下列物質(zhì)的檢驗或除雜方法,不正確的是( )
A.除去CO2中少量CO——點燃 B.鑒別黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸
C.鑒別氯化鈉和硝酸銨——用水 D.除去氧化銅中的碳粉——在足量的空氣中灼燒
科目:初中化學 來源:貴州省貴陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法不正確的是
A.氧氣化學性質(zhì)活潑,可用作保護氣
B.石墨有滑膩感,可用作潤滑劑
C.CO2和H2O發(fā)生反應,可制作碳酸飲料
D.生石灰能和水反應,可用作干燥劑
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市濰城區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識,回答下列問題:
(1)液體藥品通常保存在_____里(填儀器名稱);
(2)傾倒液體時,試劑瓶上的標簽應該_______;
(3)吸取少量液體藥品一般使用______(填儀器名稱);
(4)用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時,應在燒杯底部墊上______(填儀器名稱);
(5)連接儀器時;A.玻璃導管與橡膠管連接,B.橡皮塞與試管連接,其中哪項操作需要蘸水________;
(6)在用量筒量取一定體積液體時,如果俯視讀數(shù),會造成讀數(shù)值比所量取液體的真實數(shù)值________(填“偏大“或“偏小")。
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
小明同學取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖),你認為原因是_____。
(1)小明認為這瓶生石灰已完成變質(zhì)了。他設計了如下實驗進行驗證:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
從瓶子中央取出一小塊樣品,放入試管中,加入適量的_____用手背接觸試管外壁。 | _____, | 生石灰完全變質(zhì) |
(2)變質(zhì)后的產(chǎn)物是什么呢?小明提出以下猜想并設計實驗進行驗證:
猜想1.只有Ca(OH)2猜想 2.只有CaCO3 猜想3._____。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量生石灰樣品放入燒杯中,加入足量的水,充分攪拌后過濾。 | 得到無色濾液和白色固體 | 猜想3成立 |
②拿吸管用嘴向濾液中不斷吹氣 | _____, | |
③將濾渣轉(zhuǎn)移到燒杯中,_____。 | 有氣泡冒出 |
操作②中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)可見,我們在保存化學試劑時一定要注意_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同,因為分子構成不同
B.稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構
C.水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氧分子和氧分子
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,因為碳原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市云夢縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
《湖北省推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實施方案》于2019年8月10日正式印發(fā),標志著湖北省走向全面實行垃圾分類階段。垃圾有很多危害,會污染大氣和我們的生活環(huán)境。下列敘述不合理的是()
A.垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源
B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念,不會產(chǎn)生廢物
C.研制新型可降解塑料可減少產(chǎn)生“白色污染”
D.材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐,還可以減少工業(yè)垃圾的產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題二十七 :走進化學世界 題型:選擇填充題
下列變化屬于化學變化的是(_____)
A.臍橙榨汁
B.干冰升華
C.動物呼吸
D.______
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