下列鑒別方法不可行的是( 。
A、用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
B、用觀察顏色的方法區(qū)分雙氧水和水
C、用帶火星的木條鑒別二氧化碳和氧氣
D、用聞氣味方法鑒別汽油和酒精
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸、堿、鹽的鑒別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高進(jìn)行分析;
B、根據(jù)雙氧水和水都是無(wú)色無(wú)味的液體進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)汽油有特殊氣味,酒精有芳香氣味進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,加水溶解,溶液溫度升高的是氫氧化鈉,溶液溫度降低的是硝酸銨,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、雙氧水和水都是無(wú)色無(wú)味的液體,觀察顏色的方法不能鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、取樣品,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃的是氧氣,木條熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,聞氣味,有特殊氣味的是汽油,有芳香氣味的是酒精,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)《2013-2017年中國(guó)天然氣產(chǎn)業(yè)供需預(yù)測(cè)與投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示,從2010年到2050年,世界能源需求將增加60%,但煤炭和石油消費(fèi)將處于逐步下降趨勢(shì),到2040年天然氣的比例將與石油持平,到2050年將超過(guò)石油,成為世界第一能源.天然氣的主要成分是( 。
A、氫氣B、一氧化碳
C、甲烷D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物X燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:X+5O2═4CO2+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律.可判斷X的化學(xué)式為(  )
A、C2H4
B、C4H4
C、C2H2
D、C2H6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒:
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒:
 
;先在集氣瓶里放一些水,目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗食鹽的雜質(zhì)主要是MgCl2,工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗,再濾出食鹽.對(duì)此,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、浸洗前后,被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變
B、浸洗前后,食鹽水中NaCl的質(zhì)量不變
C、浸洗用的飽和食鹽水可以無(wú)限次的使用
D、粗鹽粉碎的顆粒大小不影響浸洗后鹽中MgCl2的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“△△牌”氮肥的部分信息,根據(jù)該信息計(jì)算:
(1)該氮肥(NH4HCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量:
 

(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比.
(3)該氮肥中氮元素的含量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會(huì)形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組符號(hào)中均既有宏觀意義又有微觀意義的一組是( 。
A、H2、2H
B、O、2O2
C、2H、2O2
D、H、O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱固體引起試管破裂,其原因可能
(1)
 
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(2)
 
;
(3)
 
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