【題目】2O2表示（ ）
A.2個(gè)氧分子
B.2個(gè)氧原子
C.4個(gè)氧分子
D.4個(gè)氧原子

【答案】A
【解析】解：分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2O2表示2個(gè)氧分子； 故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于日常生活中常見物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（ ）

A．雨后的清新空氣 B．淡藍(lán)的棉花灘龍湖水

C． 香甜的客家米酒 D．清涼的冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（ ）
A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B.原子核內(nèi)的中子數(shù)
C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
D.原子核外的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在常見的元素中，常溫下為液態(tài)的金屬元素是；人體中含量最多的元素是；相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素；地殼中含量最多的金屬元素； 空氣中含量最多的元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是（ ）
A.燒杯、玻璃棒
B.大試管、集氣瓶
C.酒精燈、鐵架臺(tái)
D.導(dǎo)管、單孔塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”分別表示兩種不同的原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）一個(gè)丙分子由個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
（3）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是；
（4）反應(yīng)后得到的物質(zhì)是（填“純凈物”或“混合物”），判斷依據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3 ， 請(qǐng)你計(jì)算：
（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是；
（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”分別表示兩種不同的原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）一個(gè)丙分子由個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
（3）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是；
（4）反應(yīng)后得到的物質(zhì)是（填“純凈物”或“混合物”），判斷依據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)
目的

證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn)

證明氣體X中是否含碳、氫元素

證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果


A.A
B.B
C.C
D.D

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