15.回答下列問題:
(1)用化學(xué)用語填寫下列各空格:
①鈣元素Ca;
②2個亞鐵離子2Fe2+;
③氮的某種氧化物中氮元素的化合價為+1價,該氧化物的化學(xué)式是N2O.
(2)在符號“2S2-”中:前面的系數(shù)“2”表示硫離子的個數(shù)為2;右上角的“2-”表示一個硫離子帶2個單位的負(fù)電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①元素可用元素符號表示,鈣元素的元素符號為:Ca;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+;
③氮的某種氧化物中氮元素的化合價為+1價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:N2O;
(2)離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故在符號“2S2-”中,前面的系數(shù)“2”表示硫離子的個數(shù)為2;右上角的“2-”表示一個硫離子帶2個單位的負(fù)電荷;
故答案為:(1)①Ca,②2Fe2+,③N2O.(2)硫離子的個數(shù)為2,一個硫離子帶2個單位的負(fù)電荷.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實驗小組對其成分展開了探究.
已知:MgO+2HCl=MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
(2)①取少量樣品,如圖1所示進(jìn)行實驗.觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3

②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅.但同學(xué)們指出,該實驗不能達(dá)成實驗?zāi)康模枰獙D中的澄清石灰水替換成濃NaOH溶液,目的是把二氧化碳全部吸收.小明按照修改后的實驗方案重復(fù)上述實驗,觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中沒有Mg.
(3)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實驗過程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗.分別取0.5g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失.在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測定,且保留到小數(shù)點后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解.此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
【實驗分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3.理由是0.5g“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積與0.5gMgCO3消耗稀鹽酸的體積不相等.
【實驗反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補充如下實驗:分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3,加入足量稀鹽酸,測定生成的氣體體積分別為119mL和140mL.由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列符號只具有微觀意義的是( 。
A.H2B.H2SO4C.2CD.C2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.今年世界水日的主題為“生命之水”.下列措施:①推廣使用無磷洗衣粉;②加強工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放;③加快生活污水凈化處理的建設(shè);④提倡節(jié)約用水;⑤減少化肥和農(nóng)藥的使用量,合理的是( 。
A.①②③B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1 004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字.請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g.那么一盒牛奶中含鈣至少0.28g(保留到0.01g).                                          
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).39.8%(保留1位小數(shù)) 
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝多少盒牛奶?2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖含有鋰(Li)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)鋰元素的原子序數(shù)為3;
(2)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為D (填字母);
(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為Li2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如表是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KCl)在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)由表可查知,40℃時氯化鉀(KCl)的溶解度為40克,它的意義是在40℃時,氯化鉀在100g水里達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量是40g.
(2)40℃時,向兩個分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如圖所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3
(3)采用任意一種操作方法,將甲燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是ACD(填字母).
A.溶劑質(zhì)量可能不變    B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量一定增大     D.可采用升溫或加水的方法
(4)若要配得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%以上的硝酸鉀(KNO3)溶液,配制時的溫度應(yīng)不低于50℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用托盤天平稱取10.5克某固體藥品,稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則應(yīng)該( 。
A.減少砝碼B.減少藥品C.增加藥品D.增加砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列無色透明溶液,能大量共存的是(  )
A.K+、Na+、HCO3-、OH-B.Cl-、MnO4-、K+、Na+
C.SO42-、K+、Cl-、NO3-D.H+、NO3-、CO32-、Fe2+

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