利用“將可燃物與火源隔離”的原理，能將蠟燭火焰熄滅的方法是(　　)

A. 用水澆滅 B. 剪掉燭芯 C. 吹滅蠟燭 D. 罩上燒杯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是( )

A. 用100 mL量筒量取7.5 mL液體 B. 用溫度計測得體溫為37.52 ℃

C. 用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6 g D. 用燒杯量取200.0 mL鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

請根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息，按題目要求回答問題：

(1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

(2)圖中M點的意義_____。

(3)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關(guān)反應(yīng)圖象，該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成。先發(fā)生的是①Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl，所以當(dāng)加入鹽酸的體積在0～v1mL時無氣泡產(chǎn)生，然后再發(fā)生的是②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，加入的鹽酸與第一步生成的NaHCO3反應(yīng)，根據(jù)圖象若V1是10mL，則V2的值是_____mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂帶在空氣中燃燒的實驗。

（1）鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______。

（2）小徐發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂帶的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小徐的觀點，因為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量的比為（　　）

A. 5：6 B. 4：5 C. 6：5 D. 5：4

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省自貢市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)是混合物的是（　�。�

A. 液氧 B. 硬水 C. 干冰 D. 冰水

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）隨著生活水平的提高，現(xiàn)在許多學(xué)校的校園內(nèi)或教室里都有“直飲水”點，直飲水的主要生產(chǎn)流程如圖所示：

步驟①中活性炭的作用是_____；步驟②中超濾膜可以讓水分子通過，其他大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；步驟③的目的是_____。

（2）自來水廠為了得到澄清透明、無肉眼可見物的水，通常會加入絮凝劑_____（填物質(zhì)名稱），用二氧化氯ClO2對自來水進行消毒殺菌，二氧化氯屬于_____（填“單質(zhì)”或“氧化物”）。在實驗室里，常用到靜置、吸附、過濾、蒸鎦等操作，其中可以降低水的硬度的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

美華同學(xué)為母親過慶祝生日，下列慶�；顒又邪l(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 干冰升華營造“仙境” B. 榨取果汁

C. 點燃蠟燭 D. 彩燈通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市武岡市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（ ）

A. 鈉元素符號為Na

B. 鈉為金屬元素

C. 鈉原子的實際質(zhì)量為22.99 g

D. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖為

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