A. | 保護水資源的唯一途徑是節(jié)約用水 | |
B. | 我們周圍的空氣可以用于化肥,煉鋼,石油加工等,但不能用于發(fā)電 | |
C. | 金屬元素比非金屬元素種類多,它們大多數(shù)以化合物形式存在 | |
D. | 稀有氣體常用作食品的保護氣 |
分析 A、根據(jù)保護水資源的途徑一是節(jié)約用水,二是防止水體污染進行解答;
B、根據(jù)空氣的用途進行解答;
C、根據(jù)金屬元素比非金屬元素種類多,它們的化學性質比較活潑進行解答;
D、根據(jù)稀有氣體的化學性質不活潑可用作保護氣進行解答.
解答 解:A、保護水資源的途徑一是節(jié)約用水,二是防止水體污染,故A錯誤;
B、我們周圍的空氣可以用于化肥,煉鋼,石油加工等,也能用于發(fā)電,例如風力發(fā)電,故B錯誤;
C、金屬元素比非金屬元素種類多,它們的化學性質比較活潑,所以它們大多數(shù)以化合物形式存在,故C正確;
D、稀有氣體的化學性質不活潑可用作保護氣,但一般不用作食品的保護氣,故D錯誤.
故選:C.
點評 解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護環(huán)境貢獻一份力量.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作 | 現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 鋁的表面附著著紅色固體,溶液由藍色變成無色 | 2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu |
銅絲浸入硝酸銀溶液中 | 銅的表面附著著銀白色固體,溶液由無色變成藍色; | Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 |
銅絲浸入硫酸鋁溶液中 | 無現(xiàn)象 | / |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水由氫元素和氧元素組成 | B. | 水蒸氣冷凝成水,水分子變小 | ||
C. | 水由氫原子和氧原子構成 | D. | 一個水分子中含有一個氫分子 |
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