下列氣體和空氣混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A、氫氣B、甲烷C、氮?dú)?/td>D、氧氣
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火），進(jìn)行解答此題．
解答：解：A、氫氣具有可燃性，和空氣混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸；故A符合題意；
B、甲烷具有可燃性，和空氣混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸；故B符合題意；
C、氮?dú)獠痪哂锌扇夹裕膊恢�；和空氣混合后，不會點(diǎn)燃，不會爆炸；故C不符合題意；
D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，和空氣混合后，不會點(diǎn)燃，不會爆炸；故D不符合題意；
故選AB．
點(diǎn)評：可燃性氣體在點(diǎn)燃時(shí)必須驗(yàn)純，在做加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須考慮空氣的存在對實(shí)驗(yàn)是否產(chǎn)生安全影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．無土栽培營養(yǎng)液是多種化合物的水溶液，現(xiàn)欲配制1000g番茄的無土栽培營養(yǎng)液，其中硝酸鉀（KNO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，磷酸二氫銨（NH4H2PO4）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%．
（1）需進(jìn)行如下操作：①計(jì)算；②用托盤天平稱取
 
g硝酸鉀，
 
g磷酸二氫銨；③用
 
（填“500mL”或“1000mL”）的量筒量取
 
mL水；④將三者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌均勻即得所要配制的營養(yǎng)液．
（2）如果配制的溶液中KNQ3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%，那么造成誤差的可能原因有（任寫三點(diǎn)）：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用剩藥品不應(yīng)
 
、
 
、
 
，應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們在吃饅頭時(shí)，越嚼越甜，其中的原因是（　　）
A、饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成蔗糖
B、饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成麥芽糖糖
C、饅頭中含有蔗糖
D、饅頭中含有麥芽糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不具有還原性的是（　�。�
A、H2
B、CH4
C、CO
D、C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃一張紙要比點(diǎn)燃一塊煤炭容易，其主要原因是（　�。�
A、紙比煤接觸空氣的面積大
B、紙比煤的著火點(diǎn)高
C、紙比煤的著火點(diǎn)低
D、紙比煤的密度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃1g氫氣，使其充分燃燒，則生成水的質(zhì)量為（　�。�
A、2gB、8gC、9gD、18g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列肥料屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、NH4NO3
B、KHCO3
C、K3PO4
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為88
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為4：8：2

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