分析 根據(jù)硫等物質(zhì)在氧氣(空氣)中燃燒的現(xiàn)象和生成物的狀態(tài),顏色氣味考慮本題.根據(jù)反應物、反應條件、生成物,書寫文字表達式.
解答 解:硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出大量的熱,還能聞到刺激性氣味;
當硫在氧氣中燃燒時,將看到明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,也能聞到刺激性氣味;
硫與氧氣反應生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
由于氧氣能支持燃燒,故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.
故答案為:看到微弱的淡藍色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味;看到明亮的藍紫色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味;硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.
點評 解答本題關鍵是要知道常見物質(zhì)與氧氣反應時產(chǎn)生的現(xiàn)象,生成物的狀態(tài),顏色、氣味.要熟練掌握并進行記憶.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中需要用到量筒、滴管、漏斗、燒杯、玻璃棒等玻璃儀器 | |
B. | 稱量時藥品放在右盤,不會對結果造成影響 | |
C. | 量取水的體積時仰視讀數(shù)會使得濃度偏小 | |
D. | 為了防止藥品被污染,配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗后再使用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 | |
B. | 性質(zhì):CO2易溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒 | |
C. | 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于冶煉金屬 | |
D. | 危害:CO2增多會加劇“溫室效應”;CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 容器Ⅰ | 針筒Ⅰ | 容器Ⅱ | 針筒Ⅱ |
甲 | 0.01mol鎂 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol 鋅 | 15mL稀硫酸 |
乙 | 0.01mol鋅 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol鋁 | 15mL稀硫酸 |
丙 | 0.01mol銅 | 15mL稀硫酸 | 0.01molg鋅 | 15mL稀硫酸 |
A. | 甲、乙 | B. | 甲、丙 | C. | 乙、丙 | D. | 甲、乙、丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可檢驗水的硬度 | |
B. | 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水 | |
C. | 用熱純堿溶液除去鐵鍋表面的鐵銹 | |
D. | 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑 |
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