16.硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象看到微弱的淡藍色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味
硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象看到明亮的藍紫色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味
硫燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
檢驗氧氣的方法將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.

分析 根據(jù)硫等物質(zhì)在氧氣(空氣)中燃燒的現(xiàn)象和生成物的狀態(tài),顏色氣味考慮本題.根據(jù)反應物、反應條件、生成物,書寫文字表達式.

解答 解:硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出大量的熱,還能聞到刺激性氣味;
當硫在氧氣中燃燒時,將看到明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,也能聞到刺激性氣味;
硫與氧氣反應生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
由于氧氣能支持燃燒,故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.
故答案為:看到微弱的淡藍色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味;看到明亮的藍紫色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味;硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復燃.

點評 解答本題關鍵是要知道常見物質(zhì)與氧氣反應時產(chǎn)生的現(xiàn)象,生成物的狀態(tài),顏色、氣味.要熟練掌握并進行記憶.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.一般情況下,空氣中能支持燃燒的氣體是( 。
A.氨氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在實驗室若要配制50g12%的蔗糖溶液,下列說法正確的是(  )
A.實驗過程中需要用到量筒、滴管、漏斗、燒杯、玻璃棒等玻璃儀器
B.稱量時藥品放在右盤,不會對結果造成影響
C.量取水的體積時仰視讀數(shù)會使得濃度偏小
D.為了防止藥品被污染,配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗后再使用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應.

(1)小剛關閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化,A是氫氧化鈉;
(2)小剛關閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,B中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
小麗認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
(3)小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50 mL上述溶液放入A、B中,關閉K,通入約500 mL二氧化碳,若B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,則能(填“能”或“不能”)說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是( 。
A.構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.性質(zhì):CO2易溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于冶煉金屬
D.危害:CO2增多會加劇“溫室效應”;CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品.如圖所示是某實驗分類廢氣白銅飾品成分的流程(部分反應物產(chǎn)物在圖中已略去),已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,分析該流程,回答下列問題:

(1)A的成分為Cu;操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱液體飛濺.
(2)B→C反應的化學方程式為Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni.
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性有強到弱的順序是Zn>Ni>Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示進行實驗,容器I、II體積相同,裝置氣密性良好,實驗開始前紅墨水左右兩端液面相平.實驗時同時將針筒內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中,實驗操作如表:
實驗編號容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ
0.01mol鎂15mL稀硫酸0.01mol 鋅15mL稀硫酸
0.01mol鋅15mL稀硫酸0.01mol鋁15mL稀硫酸
0.01mol銅15mL稀硫酸0.01molg鋅15mL稀硫酸
實驗結束紅墨水左右兩端液面呈現(xiàn)左高右低.能符合該實驗現(xiàn)象的實驗編號為( 。
A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.把干燥、純凈的高錳酸鉀40克裝入試管中加熱,當收集完所需要的氧氣后將導管移出水槽,停止加熱、待試管冷卻后,稱量試管中的剩余固體,其質(zhì)量為38.4克.請回答下列問題
(1)發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(3)列出根據(jù)已知條件求解參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量(x)的比例式$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{1.6g}$;
(4)剩余固體的成分是KMnO4、K2MnO4和MnO2(寫化學式).
(5)該實驗中高錳酸鉀的分解率為39.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列“家庭小實驗”不能達到預期目的是( 。
A.用肥皂水可檢驗水的硬度
B.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
C.用熱純堿溶液除去鐵鍋表面的鐵銹
D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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