【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴(yán)重問題。下列做法不正確的是

A．廢舊電池集中回收處理

B．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，必須大量使用化肥和農(nóng)藥

C．垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)分類回收利用

D．利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒，可防止產(chǎn)生“白 色污染”

【答案】B

【解析】A、廢舊電池能污染土壤和水資源，所以廢舊電池集中回收處理，故A正確；
B、農(nóng)藥、化肥的濫施濫用能夠污染環(huán)境，所以為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，可以適當(dāng)使用化肥和農(nóng)藥，故B錯誤；
C、垃圾回收利用可以節(jié)約資源，應(yīng)分類回收利用，故C正確；
D、“白色污染”是指塑料污染，所以利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒，可防止產(chǎn)生“白色污染”，故D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)式 H2O2 能表示多種意義，下列說法錯誤的是 (　　)

A. 表示過氧化氫這種物質(zhì)

B. 表示過氧化氫由氫元素和氧元素組成

C. 表示1個過氧化氫分子

D. 表示過氧化氫是由2 個氫原子和2 個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異較大，其原因是_____；

（2）下列說法中，正確的是_____。

A 干冰不是冰

B 某物質(zhì)燃燒只生成CO2，則該物質(zhì)一定是碳單質(zhì)

C 在一定條件下，CO2、CO可以互相轉(zhuǎn)化

D 用點燃的方法可除去CO2氣體中少量的CO

（3）變質(zhì)的 NaOH溶液中含有少量Na2CO3，除去其中雜質(zhì)的方法是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�

①2H、②2NH3 、③SO2、④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥⑦B. 表示一個離子所帶的電荷數(shù)的是④⑤

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D. 表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 通過學(xué)習(xí)，我們認識了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項中填空(填序號)。請從①活性炭；②食鹽；③不銹鋼；④氫氣；

（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是_______ （2）最清潔的燃料是_______

（3）可用于冰箱除異味的是_______ （4）屬于合金的是_______

Ⅱ.又到六月水果成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到彬彬家的果園去摘水果和進行野炊活動。

（1）走進櫻桃園采摘櫻桃，一下車，眼前一排排漂亮的白色房子是種植櫻桃的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜塑料屬于_________材料；適當(dāng)增大大棚里的CO2濃度，CO2所起的作用為_________。

（2）走進荔枝園，小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含_______（填基本營養(yǎng)素名稱）。

（3）東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的____�。ㄌ�“常量”或“微量”）元素。

（4）小美利用________檢驗處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是______。

（5）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有________（填“乳化”或“溶解”）作用。

（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_____________。

A CO（NH2）2 B KCl C Ca3（PO4）2 D KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明亮同學(xué)為探究雞蛋殼的主要成分，他將雞蛋殼充分研碎放入稀鹽酸中，觀察到生成無色無味的氣體。將該氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。另取雞蛋殼少許，在酒精噴燈上煅燒數(shù)分鐘，投入滴有酚酞的蒸餾水中，觀察到酚酞溶液變紅。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1）依據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，雞蛋殼_____（填“能”或“不能”）溶于水；

（2）寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_____；

（3）酚酞變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）飲用硬度過大或酸堿性過強的水都不利于人體健康，可用_________來檢驗水是硬水還是軟水，日常生活中用____________________方法使硬水軟化；可用______________來測定水的酸堿度。

（2）凈水的方法有：①過濾②蒸餾③加明礬吸附沉降④消毒殺菌⑤活性炭層吸附。將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，請將選用的凈水方法按凈化過程排序______________（填序號）。

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【題目】維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。甲班化學(xué)興趣小組對它研究如下：

(1)猜想：維生素C可能具有酸性。

(2)設(shè)計實驗：

實驗室提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、酚酞試液、稀NaOH溶液和相關(guān)儀器。

方案1：將維生素C片研碎、溶于蒸餾水制成溶液，然后向其中滴加紫色石蕊試液。

①實驗現(xiàn)象為_____，說明維生素C顯酸性。

②如果要加速維生素C片在水中的溶解，操作方法是_____。

方案2：①將維生素C片溶于蒸餾水制成溶液。

②取少量稀NaOH溶液于試管中，加入兩滴酚酞試液，觀察溶液呈_____色，然后向其中逐滴加入足量維生素C溶液振蕩，直至溶液顏色變?yōu)?/span>_____色。結(jié)論：維生素C顯酸性。

(3)繼續(xù)探究：運用酸的化學(xué)性質(zhì)的知識，你還可用什么實驗證明維生素C具有酸性？簡述實驗方法_____(要求與上述兩種實驗方法不相似)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在能源、環(huán)境、資源、糧食、交通等方面發(fā)揮了重要作用。

（1）化石燃料的燃燒，給人們的生活帶來很多的方便，同時也對環(huán)境造成了不良影響．如：煤燃燒時會排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，SO2屬于________（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“混合物”），還產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，人們已嘗試使用________作為汽車燃料可真正實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。

（2）水是重要的資源，硬度過大的水都不利于生產(chǎn)生活。利用________可以檢驗硬水和軟水。自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是________。各種鹽也是常見的資源，巧用________固體溶于水制作“冰袋”，給發(fā)熱病人緩解病情。

（3）隨著農(nóng)藥、化肥的合理使用，糧食產(chǎn)量大幅提高，糧食中的主要營養(yǎng)成分為淀粉，淀粉屬于____（填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”），是人體能量的主要來源。

（4）2019年1月9日常泰過江通道開工建設(shè)，這是泰州境內(nèi)新添的又一座跨江大橋，大橋路基中的鋼筋混凝土屬于________（“合成材料”、“復(fù)合材料”或“天然材料”）。

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