下列括號(hào)中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑,其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 除去硫酸亞鐵溶液中含有少量的硫酸銅(鐵粉) |
| B. | 除去氧化鈣中含有的碳酸鈣(鹽酸) |
| C. | 除去CO2中含有少量的CO(灼熱的氧化銅) |
| D. | 除去碳酸鈣中混有少量的硝酸鉀(水) |
物質(zhì)除雜或凈化的探究;混合物的分離方法;氣體的凈化(除雜).. | |
專題: | 物質(zhì)的分離和提純. |
分析: | A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析; B、根據(jù)氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)進(jìn)行分析; C、根據(jù)一氧化碳具有還原性進(jìn)行分析; D、根據(jù)碳酸鈣難溶于水進(jìn)行分析. |
解答: | 解:A、鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,過濾可以將銅除去,剩下硫酸亞鐵,正確; B、鹽酸既會(huì)與碳酸鈣反應(yīng),也會(huì)與氧化鈣反應(yīng),除去雜質(zhì)時(shí)也除去了主要物質(zhì),錯(cuò)誤; C、氧化銅會(huì)將一氧化碳氧化成二氧化碳將一氧化碳除去,正確; D、將混合物溶于水后,過濾將碳酸鈣留在濾紙上,得到碳酸鈣,正確; 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 在解此類題時(shí),首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會(huì)生成新的雜質(zhì). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 B.生成物丙中各元素的質(zhì)量比為1∶1
C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
D.若有24g的甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 氧化鈣 | 氫氣 | 氬氣 | 活性炭 |
用途 | 干燥劑 | 填充探空氣球 | 保護(hù)氣 | 冰箱除味劑 |
性質(zhì) | 能與水反應(yīng) | 可燃性 | 通電能發(fā)出有色光 | 穩(wěn)定性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱 ▲ ;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 ▲ (填字母編號(hào),下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣若用C裝置,在有孔塑料板上放置的藥品是 ▲ ,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ ;
(4)乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔,但該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速度,以免劇烈反應(yīng)放出的熱引起裝置發(fā)生爆炸。你認(rèn)為圖中稍加改進(jìn)適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ▲ ;收集裝置是 ▲ ;
(5)某化學(xué)興趣小組利用B裝置并改進(jìn)后設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),裝置如右圖:
①向甲中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,該操作的目的是 ▲ ;
②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶,欲使氣球脹大,則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是___▲___。
A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某地區(qū)油菜生長(zhǎng)發(fā)育不良,出現(xiàn)了葉片干枯等癥狀,對(duì)此專家建議施用KH2PO4.下列說法正確的是( )
| A. | KH2PO4由三種元素組成 | B. | KH2PO4屬于氧化物 |
| C. | KH2PO4中含有氫分子 | D. | KH2PO4是一種復(fù)合肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃某可燃物,在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是H2或含有H2 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無(wú)沉淀生成,可能是因?yàn)辂}酸太濃 |
| C. | 某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳 |
| D. | 含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w,依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮?dú)?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你填空
(1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是 ;
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的 ;
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是 ;
(4)市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指 (選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”);
(5)做饅頭時(shí),面團(tuán)發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生一些酸,當(dāng)加入適量純堿后,會(huì)產(chǎn)生 氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
薩羅是一種重要的消毒劑,其分子的微觀結(jié)構(gòu)模型如下圖。下列關(guān)于薩羅的說法錯(cuò)誤的是( )
①該物質(zhì)的一個(gè)分子由26個(gè)原子構(gòu)成;②該物質(zhì)是氧化物;③該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是156:48;④該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是214g;⑤該物質(zhì)是有機(jī)高分子化合物;⑥該物質(zhì)由碳、氫、氧三個(gè)元素組成;⑦該物質(zhì)的化學(xué)式為C13H10O3。
A.①③ B.⑦ C.①③⑦ D.②④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( )
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
④單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A.① B.①③ C.①②④ D.全部
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