(2009?朝陽)下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),選用的試劑及操作方法都正確的是( )
物質(zhì)雜質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方式
Na2CO3NaCl加適量稀鹽酸,蒸發(fā)
CO2CO通過灼熱的氧化銅
CuOC隔絕空氣加強(qiáng)熱
MnO2KCl加水、溶解、過濾、蒸發(fā)
【答案】分析:可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì),例如D中氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,通過溶解、過濾、洗滌、干燥可以將二氧化錳中的氯化鉀除去.
解答:解:A、氯化鈉是雜質(zhì),而碳酸鈉是主要物質(zhì)的,鹽酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)而不會(huì)和氯化鈉反應(yīng),加入鹽酸后除去了主要的物質(zhì)而剩下了雜質(zhì),故A錯(cuò)誤,
B、一氧化碳具有還原性,而二氧化碳沒有,通過灼熱的氧化銅,把一氧化碳轉(zhuǎn)化成了二氧化碳而將一氧化碳除去剩下了二氧化碳,故B正確,
C、碳如果過量的話在反應(yīng)后的銅中會(huì)有碳的剩余,而碳和銅都不溶于水和酸,碳對(duì)于銅來說還是雜質(zhì),故C錯(cuò)誤,
D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,通過溶解、過濾、洗滌、干燥可以將二氧化錳中的氯化鉀除去,操作方式不對(duì),故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?朝陽)下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),選用的試劑及操作方法都正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?朝陽)以下四種實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的曲線正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?朝陽)實(shí)驗(yàn)中學(xué)小春和小玲同學(xué)在張老師的指導(dǎo)下,對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生CO2氣體進(jìn)行探究.請(qǐng)你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】小春:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導(dǎo)管向其中吹氣,未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象.小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向其中吹氣,溶液變渾濁.
【解釋與結(jié)論】小玲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

【評(píng)價(jià)與反思】小春的實(shí)驗(yàn)若繼續(xù)進(jìn)行,也能得到與小玲同樣的結(jié)論.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)后續(xù)方案;實(shí)驗(yàn)操作
向原試管中滴加2~3滴紫色石蕊試液
向原試管中滴加2~3滴紫色石蕊試液
;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
紫色石蕊變紅色(或溶液變紅)
紫色石蕊變紅色(或溶液變紅)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省錦州市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

(2009?朝陽)下表列出除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),選用的試劑及操作方法都正確的是( )
物質(zhì)雜質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方式
Na2CO3NaCl加適量稀鹽酸,蒸發(fā)
CO2CO通過灼熱的氧化銅
CuOC隔絕空氣加強(qiáng)熱
MnO2KCl加水、溶解、過濾、蒸發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案