【題目】化學通過實驗研究物質的組成、性質和變化規(guī)律。

探究影響物質溶解性的因素

探究水的組成

探究 CO2 性質

探究燃燒條件

1)實驗甲中,發(fā)現(xiàn) B 中固體可溶,A 中幾乎不溶,說明影響物質溶解性的因素是_____,補充 C 試管實驗,想探究的影響因素是_____。

2)實驗乙中,觀察到集氣瓶內壁有_____產生。可以得出結論:水由_____兩種元素組成。

3)實驗丙中,觀察到的現(xiàn)象是_____,體現(xiàn)了二氧化碳_____性質。

4)實驗丁中,磷燃燒的化學方程式_____,其中熱水的作用是_____。

【答案】溶劑的性質 溶質的性質 水霧 氫、氧 下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅 不助燃、不可燃、密度比空氣大 提供熱量、隔絕氧氣

【解析】

1)實驗甲中AB,其他條件相同,溶劑的種類不同,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,說明影響物質溶解性的因素是溶劑的性質,補充 C 試管實驗,AC,其他條件相同,溶質的種類不同,想探究的影響因素是溶質的性質;

2)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,所以觀察到集氣瓶內壁有水霧產生,可以得出結論:水由氫、氧兩種元素組成,故填:水霧;氫、氧。

3)實驗丙中,觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,體現(xiàn)了二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空氣大性質,故填:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;不助燃、不可燃、密度比空氣大。

4)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為,其中熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣,故填:;提供熱量、隔絕氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-G是純凈物且A、B、CD、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質,D是由兩種元素組成的化合物,E是黑色粉末, F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:

1)寫出化學式: D________E___________。

2)物質G所屬的物質類別是________;CD反應的基本類型是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小王同學為探究鹽酸的化學性質,進行如下探究實驗:

(1)試管C中反應的化學方程式為______________

(2)小王同學把反應后D、E試管中的溶液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液。

從上述實驗現(xiàn)象可得,原D試管中反應后溶液的溶質是______________

小王同學欲探究無色濾液中的溶質成分:

[提出問題]無色濾液的溶質是什么?

[作出猜想]猜想①: NaCl;

猜想②:______________。

猜想③:_____________。

[實驗探究]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

另取少量濾液于試管中,滴加少量鹽酸

_____________。

猜想③成立

[拓展延伸]酸跟鹽發(fā)生反應的條件是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)下圖表示某些物質間轉化關系。其中AD是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見氣體;XF是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬。請回答下列問題:

1A的化學式是

2C物質在反應中的作用 ;

3)寫出反應、的化學方程式:

; ; ;

4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產品,寫出其中一種可能產品的化學式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視,圖中四個實驗分別用到水。

1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____,當電源接通一段時間后,正負極產生氣體的體積比_____

2)實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____

3)實驗C中同學們做了試管和試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)試管中固體可溶,試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____,同學們又補充了試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____

4)實驗D中集氣瓶中水的作用是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

1)圖中標識①儀器的名稱是_____。

2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。

3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母代號)

A NH3 B H2 C O2 D CH4

4)采用裝置G分離CO、CO2的混合氣體,實驗操作步驟如下:① 關閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_____氣體;② 然后,_____(填操作),又可收集到另一種氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近五年來,我國在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。

1)硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構成材料。單質硅是由石英(SiO2 固體與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體, 該反應的化學方程式為_____

2)從原子結構上分析,金剛石(C)和硅有相似化學性質的原因是_____

3)不僅硅與碳具有相似化學性質,其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關測定氫氧化鈉溶液pH的實驗操作或描述,你認為正確的是( 。

A. 用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測量

B. 先用蒸餾水將pH試紙潤濕,再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量

C. 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上,再與標準比色卡對照

D. pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:_____________;②_______________

(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上: (上述裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題)_____________;

(3)實驗室中用A、F裝置來制取O2,所發(fā)生的化學方程式為_____________

(4)實驗室選用CE裝置可以制取的氣體是_____________(填化學式);

(5)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應生成亞硫酸鈣。小組同學用B做發(fā)生裝置,它相對于C的優(yōu)點是_____________;若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應從導管口_____________(“b”“a”)端進入,尾氣最好通入_________ (食鹽水、石灰水稀鹽酸")來進行處理。

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