【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）產(chǎn)生氫氣 　　　　　　g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1）0.2，和氧化鋁反應(yīng)；（2）10%

【解析】（1）由函數(shù)圖像可知，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g。久置的鋁箔表面會包裹一層致密的氧化膜氧化鋁，是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，易與空氣中氧氣反應(yīng)。

（2）設(shè)生成0.2gH2所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量為X，得

2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑

294 6

X 0.2g

== 解，得 X=9.8g

由函數(shù)圖像可知，與金屬鋁反應(yīng)的稀硫酸溶液的質(zhì)量=107.8g-9.8g=98g

稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=10%

答：所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)實驗的是

①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

③一定溫度時，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

A. ②①B. ③④C. ②④D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以白云石（主要成分為CaCO3MgCO3）為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示，請回答以下問題：

溫馨提示：

①輕燒時溫度低于700℃

②

③

④

（1）寫出白云石輕燒后所得固體的主要成分_____；

（2）請分析流程中研磨的目的_____；

（3）寫出流程中除水以外可以循環(huán)利用的物質(zhì)_____；（寫出一種）

（4）請分析如果輕燒時溫度超過700℃對流程產(chǎn)生的影響。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。請回答：

(1)從宏觀角度看，A屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)

(2)畫出B框內(nèi)分子模型______。

(3)上述反應(yīng)中，形成的分子是由各原子核外電子排布所決定，則氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為___，在元素周期表中，屬于第____周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下表示：

（1）該微粒有 電子層。X決定元素的 ，y與微粒的 關(guān)系非常密切。

（2）當(dāng)y=8時，若該微粒為中性原子，則x= 。

（3）當(dāng)y=8時，若該微粒帶有二個單位負(fù)電荷，則該微粒符號為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____ b_____

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其中二氧化錳起_____作用．

（3）如果用裝置D收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先_____然后再_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）優(yōu)質(zhì)方便面的品質(zhì)不僅僅是口感問題，還包括較高的營養(yǎng)指標(biāo)。下表是某一方便面的營養(yǎng)成分表。試回答問題。

方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量）

糖類(g)

脂肪(g)

蛋白質(zhì)(g)

水分(g)

鈉(mg)

鉀(mg)

磷(mg)

鈣(mg)

維生素C(mg)

其他

61.6

21.1

9.5

3.6

1144

134

80

25

0

……

①方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、________、油脂、無機(jī)鹽和水。

②由表中可知，方便面內(nèi)不含維生素C(可表示為“Vc”)，為了補(bǔ)充Vc，平時應(yīng)該多吃________ 。

（2）如圖所示為某種Vc說明書的一部分。請你回答：

① Vc中氫、氧元素質(zhì)量比為________ (最簡整數(shù)比)。

② 已知青少年每人每天需Vc約60 mg，假設(shè)當(dāng)Vc 完全來自如圖的“維生素C”時，每天至少應(yīng)服用________ 次。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車，請完成下列各題：

（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是 （填序號），屬于有機(jī)合成材料的有 （任選一種物質(zhì)填序號）。

（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是鐵與空氣中的 和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用 檢驗，若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A B C D E F是初中常見的物質(zhì)，A C D F是常見的氣體，其中A可用于滅火，B C D是單質(zhì)，B E是黑色固體。 （“﹣”表示物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化，有些反應(yīng)物和生成物已略去），試推斷：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____，

（2）物質(zhì)D的一種用途_____；

（3）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）A轉(zhuǎn)化F反應(yīng)的條件及基本反應(yīng)類型_____。

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