9.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,使用E(填裝置序號)所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時,所選用的發(fā)生裝置是B(填序號下同),氣體收集裝置是D或E.化學(xué)反應(yīng)原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)若用氯酸鉀固體來制取氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填序號).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作為催化劑,產(chǎn)生水和氧氣,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析:先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;用排水法收集的氣體較純凈;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.書寫化學(xué)方程式時,要注意配平.
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是試管,②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作為催化劑,產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體;氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;但排水法收集的氣體較純;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢查裝置氣密性;E;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,因此不需要加熱,故選擇裝置B來制取,氫氣的密度比空氣小,且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法來收集;故答案為:B;D或E;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)若用氯酸鉀固體制取氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置.故填:反應(yīng)物是固體;需要加熱;A.

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列基本操作不正確的是(  )
A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈B.向燃著的酒精燈里添加酒精
C.熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅D.用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列行為不會增加PM2.5的是( 。
A.燃煤火力發(fā)電B.露天焚燒垃圾
C.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制D.燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.選擇下列物質(zhì)填空:
①小蘇打      ②熟石灰      ③活性炭      ④氮?dú)?nbsp;     ⑤煤
(1)放在冰箱里能除去異味的是③.
(2)能用于改良土壤酸性的是②.
(3)是發(fā)酵粉的主要成分,醫(yī)療上可以用于治療胃酸過多的是①.
(4)充入食品包裝中可防腐的是④.
(5)被稱為“工業(yè)糧食”的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄中肯定有誤的是( 。
A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
C.石蠟在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色火焰,瓶壁有水珠生成
D.加熱已通入二氧化碳的紅色石蕊試液,溶液逐漸變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.空氣B.氧氣C.D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖為某?茖W(xué)興趣小組探究光照強(qiáng)度對水草光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度.據(jù)圖分析.

(1)請寫出能實(shí)現(xiàn)光照強(qiáng)度不同的一種簡便方法:用不同功率的燈泡(或改變燈與錐形瓶之間的距離).
(2)為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照組,對照組中應(yīng)當(dāng)B.
A.換用一個較大的錐形瓶      B.去掉錐形瓶中的水草
C.把NaHCO3溶液換成清水      D.把紅色液滴換成其他有色液滴
(3)若裝置的氣密性良好,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)用25瓦燈泡照射時,玻璃管液面沒有發(fā)生變化(移動),這是因?yàn)榇藭r光合作用速率等于呼吸作用速率(光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到動態(tài)平衡).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列能證明兩者恰好完全中和的是( 。
A.滴入適量 FeCl3 溶液,溶液變黃,但無沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測得反應(yīng)后溶液中 Na+與 Cl-的個數(shù)比為 1:1
D.滴入適量 AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將河水凈化為自來水,其凈化方法有:①消毒殺菌②過濾③吸附④沉降正確方法的順序是(  )
A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③④①②

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同步練習(xí)冊答案