分析 (1)根據(jù)用不同功率的燈泡(或改變燈與錐形瓶之間的距離)可以實(shí)現(xiàn)光照強(qiáng)度不同進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)去掉錐形瓶中的水草,在沒有植物的光合作用以及呼吸作用下的玻璃管液面的變化情況做對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)裝置的氣密性良好,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)用25瓦燈泡照射時(shí),玻璃管液面沒有發(fā)生變化(移動(dòng)),說明壓強(qiáng)沒有反應(yīng)變化進(jìn)行解答.
解答 解:(1)用不同功率的燈泡(或改變燈與錐形瓶之間的距離)可以實(shí)現(xiàn)光照強(qiáng)度不同;
(2)去掉錐形瓶中的水草,在沒有植物的光合作用以及呼吸作用下的玻璃管液面的變化情況做對(duì)照實(shí)驗(yàn),故選B;
(3)裝置的氣密性良好,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)用25瓦燈泡照射時(shí),玻璃管液面沒有發(fā)生變化(移動(dòng)),說明壓強(qiáng)沒有反應(yīng)變化,即光合作用速率等于呼吸作用速率(光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡).
故答案為:
(1)用不同功率的燈泡(或改變燈與錐形瓶之間的距離);
(2)B;
(3)光合作用速率等于呼吸作用速率(光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡).
點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)是研究植物的光合作用以及呼吸作用,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在多個(gè)電子的原子里,電子是分層排布的 | |
B. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | 非金屬的原子最外層電子數(shù)一都般多于4個(gè) | |
D. | 原子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地來表示原子的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鎂帶在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色固體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 |
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