【題目】為了減少污染,某工廠用硫化鈉溶液來(lái)吸收工廠煙氣中的SO2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S+5SO2+2H2O→4X+3S↓,則X的化學(xué)式為( )
A.NaHSO3
B.Na2SO4
C.Na2SO3
D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2 +2CaCO3+ O2 = 2CaSO4 + 2CO2 。若有1.6kg的氧氣參與反應(yīng),能吸收二氧化硫的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆?jié){中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列說(shuō)法正確的是( )
A.異黃酮由27個(gè)原子構(gòu)成
B.異黃酮中C,H元素的質(zhì)量比為15︰10
C.異黃酮由C,H,O三種元素組成
D.一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】殲﹣15是中國(guó)第一代艦載戰(zhàn)斗機(jī),自我攻防能力突出,飛行速度快,能輕易避開(kāi)敵方雷達(dá),數(shù)秒內(nèi)探測(cè)、發(fā)現(xiàn)并摧毀敵方海上移動(dòng)目標(biāo).殲﹣15的機(jī)身采用的是整體鈦合金大框,極大地增強(qiáng)了機(jī)身強(qiáng)度,在提高運(yùn)載能力的同時(shí)也提高了飛機(jī)的使用壽命.
(1)殲﹣15機(jī)身采用鈦合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是 (至少兩點(diǎn));
(2)其起落架上的輪胎是由合金材料和金屬材料復(fù)合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的等性能(填字母).
a.密度小、熔點(diǎn)低 b.透氣性好、耐磨 c.耐高溫、高彈性
(3)殲﹣15機(jī)在飛行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化可能是 .
(4)工業(yè)上制金屬鈦是在797℃的溫度下,用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)而得到金屬鈦.寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)前后鈦元素的化合價(jià)分別為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了食鹽主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子,其符號(hào)為;某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí),若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,下列判斷不正確的是( )
A.乙分子中只含一種原子
B.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
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