【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了食鹽主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子，其符號(hào)為；某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí)，若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

【答案】Na+和Cl﹣；偏大
【解析】解：氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其離子符號(hào)為：Na+和Cl﹣．

某同學(xué)在配制5%的氯化鈉溶液時(shí)，若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù)，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

所以答案是：Na+和Cl﹣；偏大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液
C.將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c
D.將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用降低溫度的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來(lái)吸收工廠煙氣中的SO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O→4X+3S↓，則X的化學(xué)式為（ ）
A.NaHSO3
B.Na2SO4
C.Na2SO3
D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】引起酸雨的主要物質(zhì)是（ ）
A.PM2.5
B.SO2
C.CO2
D.N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是（ ）
A.加水
B.降溫
C.蒸發(fā)水
D.加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是 （ ）
A.動(dòng)植物呼吸
B.倉(cāng)庫(kù)中碳酸氫銨化肥逐漸減少
C.金屬器皿的銹蝕
D.食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙，因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康，被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子體積很小
C.分子質(zhì)量很小
D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品所含的主要材料，不屬于合成材料的是（　�。�
A.滌綸衣
B.塑料杯
C.鐵桶
D.尼龍襪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：① ．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 此反應(yīng)類型是 ． 收集氧氣可選用E裝置，理由是 ， 若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色，可能的原因是 ， 收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是（填序號(hào)）．
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水 D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（3）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶底炸裂，實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是 ， 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置 ， 若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從端（填a或b）通入．

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