區(qū)別下列各組物質的實驗方法、現(xiàn)象與結論不正確的是（　�。�
A、羊毛和滌綸（灼燒，有羽毛燒焦臭味的是羊毛）
B、淀粉與蛋白粉（滴加碘水，會變藍的是淀粉）
C、食鹽溶液和純堿溶液（滴加酚酞試液，變紅的是純堿溶液）
D、二氧化錳與氧化銅（加水，不能溶解的是二氧化錳，另一種是氧化銅）
考點：物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質的性質
專題：物質的鑒別題
分析：要進行物質的檢驗，需要根據(jù)物質的性質差異進行，選擇的鑒別方法應該出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，而進行判定，據(jù)此解答．
解答：解：
A、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，使用灼燒聞氣味的方法，可以區(qū)分，故A正確；
B、根據(jù)“碘水使淀粉變藍”、不能使蛋白質變色，則滴加碘水，可以區(qū)分淀粉與蛋白粉，故B正確；
C、根據(jù)純堿溶液呈堿性，它能使酚酞試液變紅；而食鹽溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅；則可以區(qū)分，故C正確；
D、二氧化錳與氧化銅都不能溶于水，故加水不可以區(qū)分二者，故D錯誤；
故選：D．
點評：本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質的性質差異進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖展示了A-G七種物質間的部分轉化關系（部分反應物與生成物可能已經省略）和D物質的收集方法．已知A是氣體，在農村焚燒G物質產生大量的濃煙會導致大氣污染，引導農民進行綠色銷毀可以解決這個問題．請根據(jù)信息回答以下問題：（1）請寫出物質A的化學式：
 
；
（2）請另寫一個綠色銷毀的例子：
 
；
（3）寫出鑒定物質B的方法：
 
；
（4）寫出反應B和C轉化成E和F的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

LiFePO4新型鋰離子動力電池以其獨特的優(yōu)勢成為奧運會綠色能源的新寵，已知磷的化合價為+5價，鋰的化合價為+1價，則LiFePO4中鐵的化合價為（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種微觀結構圖表示的四種物質，其中由陰、陽離子構成的是（　　）
A、
銅
B、
干冰
C、
氯化鈉
D、
金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列知識歸納中有錯誤的一組是（　�。�
A、常見的保護氣：氮氣、稀有氣體
B、常見的還原劑：一氧化碳、二氧化碳
C、常見的干燥劑：固體氫氧化鈉、濃硫酸
D、常見的合金：生鐵、銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①石灰石和稀鹽酸  ②鐵和稀鹽酸
③大理石和水      ④生石灰和水．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，其中青海省的上聯(lián)是：水澤源流江河湖海，甘肅省的下聯(lián)是：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅．聯(lián)中關于“金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅”的說法正確的是（　�。�
A、這些元素組成的單質顏色狀態(tài)均相同
B、這些元素都是人體必需的元素
C、這些元素組成的單質都能與鹽酸反應放出氫氣
D、這些元素組成的單質都具有導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗操作正確的是（　�。�
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
過濾
C、
稀釋濃硫酸
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

安徽省科技活動周緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型安徽”的這一主題，突出“科技與文化融合、與生活同行”這一主線，并提出了“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全建設”的理念，下列說法不符合這一理念的是（　�。�
A、社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門
B、加大開采煤礦力度
C、合理設置空調溫度
D、拒絕使用一次性筷子和餐巾紙

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