17．水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．

解答 解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．
故填：√．

點(diǎn)評(píng) 分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而離子不能，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①礦泉水；②液氧；③潔凈清新的空氣；④過氧化氫溶液；⑤冰水混合物；⑥水銀；⑦碘鹽；⑧四氧化三鐵；⑨二氧化硫；⑩氯化鈉（填序號(hào)）
其中屬于混合物的有①③④⑦；屬于單質(zhì)的有②⑥；屬于化合物的有⑤⑧⑨⑩；屬于氧化物的有⑤⑧⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某化學(xué)反應(yīng)可以用微觀示意圖表示如下，則下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)前后分子的種類不變
B．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“○”
C．該反應(yīng)涉及到四種原子
D．該反應(yīng)生成物有一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取及性質(zhì)等探究考查．

（1）寫出圖A中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)、c錐形瓶；
（2）用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）A；可選用的收集裝置是（填序號(hào)）C或E．實(shí)驗(yàn)室還有一種反應(yīng)可用此裝置制取氧氣，但需在試管口放一團(tuán)棉花，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集裝置是D．（填序號(hào)）
（4）用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（5）若直接使用圖2所示裝置收集O2，則O2由a口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，則O2由b口進(jìn)入．
（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若想控制該反應(yīng)的反應(yīng)速率，B裝置的改進(jìn)方法是注射器代替B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗．要想收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為C．
對(duì)此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題：
問題一：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？
實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間（t）17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)分析寫出你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：答：有，MnO2的用量越多，反應(yīng)速率越來越快．
問題二：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL 30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶浠講行章聆．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量（g）0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集540mL氣體所用的時(shí)間（t）6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度（℃）2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響是H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大反應(yīng)速率越快．
由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)放熱反應(yīng)．（填“放熱”或“吸熱”）
問題三：下面是收集相同體積的氧氣所需的時(shí)間，將其探究過程與前面的相結(jié)合，除了可以完成過氧化氫溶液的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響的探究之外，還可以完成的探究問題是：催化劑的種類．
濃度
時(shí)間（min）
條件		等體積的30% H2O2溶液等體積的15% H2O2溶液等體積的5% H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe 2O37.09.016.0
（7）某同學(xué)用收集到的氧氣作圖3所示實(shí)驗(yàn)，在細(xì)鐵絲前端系一火柴的目的是引燃鐵絲，將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的目的是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積，此實(shí)驗(yàn)在在的問題是集氣瓶?jī)?nèi)沒有預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，造成的后果是燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂，改正后再次收集，完成實(shí)驗(yàn)，你看到的燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．
若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速收音機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條著火燃燒的現(xiàn)象．
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{無聲放電}{→}$臭氧．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）應(yīng)采取限制使用“氟里昂”；減少CO、CO2、NO的排放量等 的方法保護(hù)臭氧層．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在氯酸鉀（KClO3）中含有（　�。�
A．三種元素B．1個(gè)鉀原子，1個(gè)氯原子和3個(gè)氧原子
C．三個(gè)元素D．含有一個(gè)KCl分子和三個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明需要量取5mL稀鹽酸，但在讀數(shù)時(shí)他俯視了刻度線，則他實(shí)際取出的液體藥品比需要的偏�。ㄌ钇�、偏小、不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或處理方式不正確的是（　　）
A．若眼睛中濺進(jìn)了酸液或堿液，必須立即用大量水沖洗，并不停地眨眼睛
B．選用量程為50ml的量筒量取50ml液體
C．用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí)，可將藥品直接放在托盤里稱量
D．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂懸在儀器口的上方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．氫氣與氧氣的混合氣體共4克，在密閉容器中使其充分反應(yīng)后，生成水1.8克，則原混合氣體的組成可能是（　　）
A．1克氫氣  3克氧氣B．0.2克氫氣  3.8克氧氣
C．2克氫氣  2克氧氣D．2.4克氫氣  1.6克氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案