物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A. 顏色 B. 狀態(tài) C. 熔點 D. 氧化性

D 【解析】化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過化學變化表現(xiàn)出來；A選項顏色屬于物理性質(zhì)直接觀察就可以；B選項狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，直接觀察就可以；C選項熔點屬于物理性質(zhì)，通過儀器測量就行，不需要通過化學變化；D選項氧化性，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，故答案選擇D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期科粵版化學上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：多選題

下列實驗中能說明分子可以再分成原子的事實是（ ）

A. 水變成水蒸氣

B. 水通電分解成氫氣和氧氣

C. 氧化汞受熱分解成汞和氧氣

D. 降溫條件下氧氣變成液氧

BC 【解析】 A、水變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、水通電分解成氫氣和氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B正確；C、氧化汞受熱的過程中有新物質(zhì)汞和氧氣生成，屬于化學變化，故C正確；D、降溫條件下氧氣變成液氧只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故D錯。故選BC。

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科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

(1)用化學用語表示：

①2個氧原子___________ ；② 2個氧分子_____________；③2個氧離子___________；

④2個硫酸根離子___________；⑤水中氧元素的化合價____________；⑥________________。

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：

①最輕的氣體________； ②能作為燃料的化合物________；

③溫度計中填充的液態(tài)金屬為________；④一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉____________。

2O2O22O2-2SO42--2Al3+H2CH4(或CO或C2H5OH）HgCO 【解析】 ⑴①兩個氧原子：2O；②兩個氧分子：2O2 ；③兩個氧離子：2O2- ；④兩個硫酸根離子：2SO42－；⑤水中氧的化合價為－2價，因此為：－2；⑥質(zhì)子數(shù)為13，因此為Al，最外層失去三個電子變成正三價的鋁離子，因此為：Al3+；⑵①最輕的氣體為氫氣，因此為：H2；②能作為燃料的化合物有很多，...

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科目：初中化學 來源：貴州省2019屆九年級第一學期月考化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了如下實驗探究：

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇________ (填序號)，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量 。

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫 D．木炭

（2）小組同學共同設(shè)計如圖所示的裝置，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該____，寫出集氣瓶內(nèi)反應的文字表達式：____

（分組實驗）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

（數(shù)據(jù)分析）實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下表：(注：集氣瓶容積為 100 mL)

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____。通過實

驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是____、____(寫出兩點)。

（4）實驗測量值比真實值小的原因可能是：①____量不足；②裝置氣密性____；③未冷卻至____就打開止水夾。

B檢查裝置的氣密性紅磷+氧氣五氧化二磷1/5不溶于水 不支持燃燒紅磷差室溫 【解析】 （1）A．蠟燭與氧氣反應能生成二氧化碳氣體，與要求不符，選項錯誤；B．紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，符合題目要求，選項正確；C．硫與氧氣反應生成二氧化硫氣體，與題目要求不符，選項錯誤；D．木炭與氧氣反應生成二氧化碳氣體，不符合題目要求，選項錯誤，故選B。（2）如果裝置氣密性較差，瓶外的氣體會進入瓶...

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科目：初中化學 來源：貴州省2019屆九年級第一學期月考化學試卷 題型：單選題

請答題的同學深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮氣 D. 二氧化碳

C 【解析】 空氣的組成按體積分數(shù)計算，氮氣78%，氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選C。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：簡答題

（請在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答，若兩題都作答則以第(1)題計分．

(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，常常要在集氣瓶里預先加少量水，試推測列舉兩種不同的物質(zhì)，說說其實驗中加水的目的是什么________？

(2)部分媒體的天氣預報中含有空氣污染指數(shù)項目，據(jù)你了解，目前空氣污染指數(shù)項目有哪些________？（至少兩種）

鐵絲燃燒：防止高溫熔化物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；硫燃燒：吸收二氧化硫，防止污染大氣（合理均可） 二氧化硫、一氧化碳等 【解析】 （1）許多物質(zhì)在氧氣中燃燒需要在瓶底加入少量的水，如紅磷、硫、鐵在氧氣中燃燒都需要在瓶底放入少量的水，鐵在氧氣中燃燒加入水的目的是防止高溫熔化物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；硫在氧氣中燃燒加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣。 （2）天氣預報中含有空氣...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：多選題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學實驗是化學學習的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是（ ）

A. 連結(jié)儀器時，橡膠塞沾水后旋進試管口

B. 用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

C. 洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上

D. 為了準確地把液體滴入試管，滴管可以伸入試管口

E. 用100mL的量筒取10mL的液體

F. 向試管內(nèi)傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管口

ACF 【解析】 A. 連結(jié)儀器時，橡膠塞沾水后可以減小摩擦，便于導管旋進試管口，故正確。 B. 用滴管滴加液體時，滴管下端不能緊貼試管內(nèi)壁，要懸空，防止污染污染藥品。 C. 洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上，正確； D. 膠頭滴管不可以伸入試管口，故錯誤； E. 10mL的液體不能用100mL的量筒，測量結(jié)果不準確，故錯誤； ...

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象．王剛同學認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化，王剛小組的同學對此展開了探究：

（提出問題）有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？

（猜想與假設(shè)）一、都是化學變化；二、_________________

（收集證據(jù)）同學們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：

（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：a、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了物質(zhì)；b、手摸燒杯壁有___感覺；c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

（2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩．觀察到石灰水發(fā)生了變化。蠟燭燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)。蠟燭燃燒為_____變化．

（3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光，手摸燈泡感覺

燈絲為銀白色固體

通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于___變化．

（獲得結(jié)論）猜想_____（填“一”或“二”）正確．

不一定都是化學變化發(fā)燙化學物理二 【解析】 猜想與假設(shè)：根據(jù)題意可推知：一、都是化學變化；二：不一定都是化學變化； 收集證據(jù)：(1)蠟燭燃燒放出熱量，所以感覺到燒杯的外壁變熱；而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水； (2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，所以蠟燭燃燒屬于化學變化； (3)燈泡通電后發(fā)光放熱，比較通電前后燈絲的變化可...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧氣用于氣焊 D. 濃硫酸用作干燥劑

C 【解析】 氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒，這是氧氣的化學性質(zhì)

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