下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�
A、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
B、圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅
C、家用電器著火，用水撲滅
D、液化氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風
考點：滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題：化學與生活
分析：A、根據(jù)滅火的原理判斷．
B、根據(jù)滅火器和種類和適用范圍判斷．
C、根據(jù)防止損毀電器及觸電的情況判斷．
D、根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護措施判斷．
解答：A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達到滅火的目的，所以說法正確．
B、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，能有效保護書籍，所以說法正確．
C、為防止觸電，應先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，所以說法錯誤．
D、立即關(guān)閉閥門并開窗通風，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，所以說法正確．
故選C．
點評：“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，解題時要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護措施等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中一種小球代表一種原子，則從圖獲得的信息中，不正確的是（　�。�
A、汞是由原子直接構(gòu)成的
B、該化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合
C、該反應屬于置換反應
D、該反應前后原子的種類，數(shù)目均沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

在Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A、濾渣中只含Ag和Cu，一定無Zn
B、濾渣中只含Ag、Cu和Fe，一定無Zn
C、濾渣中只含Ag、Cu、Fe和Zn
D、濾液中只含F(xiàn)e（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化過程一定發(fā)生化學反應的是（　�。�
A、狀態(tài)發(fā)生了變化B、顏色發(fā)生了變化
C、燃燒D、爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計并完成如圖所示實驗，根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列對此實驗的判斷與認識中不正確的是（　　）
A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點
C、燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D、銅片上的白磷與紅磷的著火點不同，則現(xiàn)象不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)，你認為下列事實和相應的解釋不一致的是（　�。�
事實解釋
A用活性炭填充防毒面具活性炭具有吸附性
B水暖氣停用時管道中要充滿水減少氧氣的接觸，減緩生銹的速率
C養(yǎng)魚池中用水泵向空中噴水增加水中的含氧量
D不銹鋼比純鐵硬合金的硬度一般比各成分金屬小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于化學變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)
B、牛奶變酸
C、干冰用于人工降雨
D、石油分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體中化學元素含量的多少直接影響身體健康，貧血病患者應適當補充的元素是（　�。�
A、鐵B、鈣C、鋅D、碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組同學要測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取25g石灰石樣品放入燒杯，然后向里面逐滴加入一定質(zhì)量、某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至與樣品充分反應（雜質(zhì)不反應）．產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨反應時間的變化關(guān)系如圖所示．請分析并完成下列問題：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
；
（2）至完全反應所需時間是
 
min；從圖中可看出，隨著反應的進行，產(chǎn)生二氧化碳的速率越來越慢．請分析原因：
 
；
（以上直接填空即可）
（3）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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