5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸，過(guò)濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸，干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Ca（OH）2能與適量的Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、Fe粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、MgCl2溶液和鹽酸均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、濃硫酸具有吸水性，且不與O2反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明的進(jìn)步緊密相關(guān)，下列材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．羊毛B．青銅C．聚乙烯D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張含有滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊．試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；
③僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅．
以上說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．①③B．①②C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列物質(zhì)屬于氧化物的是C．
A．熟石灰   B．蘇打   C．水   D．二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．城市生活垃圾的處理四世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與總和利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl．
（3）溶解步驟中，反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（5）請(qǐng)你就蕪湖市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液．
（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液．
①計(jì)算：需要Na2SO4 3.0g，水 47.0g
②稱量：用托盤(pán)天平稱量3.0g的Na2SO4．
③量�。河昧客擦咳�47.0mL水．讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平．
④溶解．
（2）稀釋溶液．（由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
①取1mL 6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；
②若用3.0gNa2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是5000mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用符號(hào)填空：
（1）磷元素P．                 
（2）三個(gè)氮原子3N．
（3）在硫酸亞鐵中鐵顯示正二價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．
（1）世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”（如圖1）頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的，其使用壽命可以超過(guò)100年．聚四氟乙烯碳素纖維屬于合成材料（填“合成材料”或“天然材料”）．主體結(jié)構(gòu)是鋼，鋼屬于合金（填“純金屬”或“合金”）．

（2）下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)�！崩砟畹氖茿、B、C．
A．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能
（3）世博會(huì)已右千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行，其中部分公交車(chē)采用二甲醚（C2H6O）做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)（如圖2所示），其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起吸附作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其它大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．化肥廠以煤、空氣、水為原料合成化肥NH4HCO3，其簡(jiǎn)要流程如圖所示：

（1）碳化塔的作用是把二氧化碳、氫氣和氮?dú)廪D(zhuǎn)化成碳酸氫銨．
（2）煤屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生“）能源．
（3）寫(xiě)出合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（4）合成的小部分氮?dú)馔ㄟ^(guò)碳化塔，得到了化肥NH4HCO3，此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．NH4HCO3屬于b（填宇母）．
a．鉀肥 b．氮肥 c．復(fù)合肥
（5）化肥廠這種生產(chǎn)流程的好處是合成副產(chǎn)品，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用．

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