16．小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張含有滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊．試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；
③僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的；
④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅．
以上說法中正確的是（　�。�
A．①③B．①②C．③④D．②④

分析 構成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子；
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．

解答 解：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約，該選項說法正確；
②圖1和圖2的實驗中，均能證明分子在不斷的運動，該選項說法正確；
③鹽酸不能使無色酚酞試液變色，故錯誤；
④若將戊浸入冰水中時，濃氨水中的氨氣分子運動的很慢，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，該選項說法錯誤．
故選：B．

點評 微觀粒子是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2016年6月底即將竣工的“中國最美跑道”--杭州濱江區(qū)聞濤路櫻花大道，采用國內(nèi)最環(huán)保的聚脲自結紋材料鋪設而成．聚脲是一種高分子材料，色彩艷麗，任意可調(diào)，其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化，具有良好的熱穩(wěn)定性，在施工和使用中，均無毒、無污染，被譽為“綠色材料、綠色技術”．下列說法最不合理的是（　�。�
A．聚脲材料中可加入各種顏料，制成不同顏色的制品
B．聚脲是一種有機物
C．聚脲材料容易老化，使用時間不長
D．在杭州夏季高溫天氣下也不易使聚脲材料分解

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

（1）D實驗中觀察到的現(xiàn)象是①燒杯中溶液變紅，③中溶液不變色，改正F實驗存在的嚴重錯誤將濃硫酸倒入水中．
（2）B實驗中成功的關鍵是（填序號）①②③④．
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選教室內(nèi)的空氣．
（3）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象滴入氫氧化鈉溶液時氣球膨脹．滴入鹽水溶液后氣球縮�。�
（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是BDE．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是A．
A．用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣        B．用KMnO4固體制取氧氣
C．用Zn和稀鹽酸制取氫氣                       D．利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某教師進行“酸堿中和反應”的學生分組實驗．
【反應原理】該反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
【實驗操作】甲組同學直接將稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，甲組一位同學產(chǎn)生了疑問：反應是否完全，反應后溶液中的溶質(zhì)是什么呢？
【猜想】針對疑問，各組提出以下猜想：
猜想一：只有NaCl                  猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH         猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙組討論后認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，猜想三不成立．
（2）為了驗證其余猜想，丁組利用甲組燒杯中的溶液，丙選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個實驗方案的探究．
實驗方案 一 二 三
 實驗操作  
 實驗現(xiàn)象 試紙變紅色pH＜7 有氣泡產(chǎn)生 
有白色沉淀產(chǎn)生
 實驗結論 溶液中含有HCl 溶液中含有HCl溶液中含有HCl
【結論】通過探究，全班同學已知確定猜想二是正確的．
【反思】老師對同學們的探究和結論給與了肯定，同時指出【實驗探究】（2）中存在實驗操作和實驗設計上錯誤．同學們經(jīng)過思考很快發(fā)現(xiàn)了這兩處問題：
（1）實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入待測液中，實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉．
（2）甲組同學如果在滴加鹽酸之前，在NaOH溶液中加入無色酚酞試液，當觀察到溶液由紅色變成無色時恰好反應完全．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關于該物質(zhì)說法正確的是B
A．屬于有機物          B．化學式為NH3
C．氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3：1          D．氫元素的質(zhì)量分數(shù)17.6%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）
A．
金剛石切割玻璃		B．
銅制導線
C．
火藥用于定點爆破		D．
干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑或操作方法不正確的一組是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸，過濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸，干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于氧氣的說法中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，可做煙霧彈
B．帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復燃說明氧氣的性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
C．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體氧化鐵

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