【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．計(jì)算：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量 ．

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡(jiǎn)比）．

（3）維生素C中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

【答案】（1）176；（2）9：1；（3）氧．

【解析】（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176．

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是（12×6）：（1×8）=9：1．

（3）維生素C中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×6=72，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×6=96，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)的污染物是 （________）

A. 可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D. _______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因?yàn)殂~器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。

【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅，一個(gè)材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說(shuō)明理由：____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房的食醋中含有乙酸，其化學(xué)式為CH3COOH。下列有關(guān)乙酸的說(shuō)法正確的是

A. 乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 乙酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 乙酸由碳、氫、氧三種元素組成

D. 乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺(化學(xué)式為C3N6H6)，關(guān)于三聚氰胺，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 三聚氰胺是由C、N、H三種元素組成的

B. 三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126

C. 三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為3︰6︰6

D. 三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填空：某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題。

(1)用化學(xué)符號(hào)填空：鈣離子 ____________ ；硫酸根離子 ____________ ；由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽 _________________ 。

(2)偏硅酸中硅元素的化合價(jià) __________________ ；

氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x的值 ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）

A．食鹽中含有碘可預(yù)防甲狀腺腫大

B．使用含氟牙膏可能預(yù)防齲齒

C．本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)

D．經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗(yàn)合格的礦泉水中含少量對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，是一種健康飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：

(1)該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是：① ______ ；② ______ ；

(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是 ______ ；(寫出一種即可)

(3)該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說(shuō)法對(duì)嗎？ ______ ；理由是 ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，填寫下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)或用途。

（1）銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可以做___________。

（2）天然氣具有___________，可以做生活中的氣體燃料。

（3）氫氣的___________________，可以用來(lái)填充升空氣球。

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