【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置 （填字母），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）BFD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑

（3）A 密度比空氣小，極易溶于水

（4）液面上升，溶液變紅

【解析】

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記：長(zhǎng)頸漏斗

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制取二氧化碳是采用碳酸鈣和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，故選發(fā)生裝置B，氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化密度比空氣大且能溶于水，故收集裝置選D ，再加上要干燥，所以還要選裝置F，故制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置BFD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑

（3）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是：密度比空氣小，極易溶于水

（4）由于氨氣極易溶于水，且水溶液氨水是一種堿，顯堿性，故將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是液面上升，溶液變紅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】____________是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，____________是化學(xué)變化中的最小微粒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是

A．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B．用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水

D．用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（1）帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式是C15H28NxO4。求：

①帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 （填最簡(jiǎn)比），

②帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328，則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%)。

（2）用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿（Na2CO3）常含有少量的NaCl。為測(cè)定某純堿樣品中Na2CO3的含量，小明稱取該純堿樣品5.5g，充分溶解于水中，再分別滴加稀鹽酸至反應(yīng)不在產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑，求：

①生成二氧化碳的質(zhì)量m是 g.

②該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：① ；② 。

（2）寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ → →b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?/span> 。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種可溶性堿。下圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：

（1）A的化學(xué)式___________；D的化學(xué)式________；藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是________；

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________；

基本反應(yīng)類型是_____________。

（3）A溶液與潔凈的鐵釘反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：A_______，B________。

（2）當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________（填序號(hào)）。

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）小穎認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是__________________；反應(yīng)原理是______________________________

（4）當(dāng)打開(kāi)K2關(guān)閉K1時(shí)，利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì)。

①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是_____________

②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w，在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

③用下圖所示裝置替換裝置Ⅲ，向燒杯擋板右側(cè)通入CO2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________，結(jié)論是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。” (王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是

A.分子很小 B.分子是可分的

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案