【題目】(8分)如圖裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:A_______,B________。
(2)當(dāng)打開K1關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________(填序號(hào))。
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)小穎認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是__________________;反應(yīng)原理是______________________________
(4)當(dāng)打開K2關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì)。
①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是_____________
②C為干燥管(用于防止液體倒吸)。如要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________
③用下圖所示裝置替換裝置Ⅲ,向燒杯擋板右側(cè)通入CO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,結(jié)論是_________。
【答案】分液漏斗 錐形瓶 ②
在裝置Ⅱ中裝滿水后再進(jìn)行制取 2H2O2MnO22H2O+O2↑
紫色石蕊試 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
蠟燭至下而上依次熄滅 二氧化碳的密度大于空氣 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知儀器A為分液漏斗;B為錐形瓶;
(2)當(dāng)打開K1關(guān)閉K2時(shí),收集氣體的方法相當(dāng)于向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體,故利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;因?yàn)榕潘瘹鈺r(shí)不論密度比空氣的大小,都是短進(jìn)長(zhǎng)出,故(3)小穎認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,做法是在裝置Ⅱ中裝滿水后再進(jìn)行制。环磻(yīng)原理是2H2O2MnO22H2O+O2↑;
(4)當(dāng)打開K2關(guān)閉K1時(shí),利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證CO2的有關(guān)性質(zhì);①驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液;②C為干燥管(用于防止液體倒吸)。如要證明所制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在小試管中放置的試劑為澄清石灰水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20;③下圖所示裝置替換裝置Ⅲ,向燒杯擋板右側(cè)通入CO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為蠟燭至下而上依次熄滅,結(jié)論是二氧化碳的密度大于空氣 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫分離下列各混合物所用的主要操作方法。
(1)除去食鹽溶液中的泥沙用____________________________________。
(2)從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅用____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是:
A. 地球上可利用的淡水資源有限
B. 工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理
D. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱
(2)從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置 (填字母),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。
(4)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。
(1)指出金屬鐵的一個(gè)性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途:性質(zhì)_________,對(duì)應(yīng)用途_________。
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅_________ (填“大”、“小”或“相同”)。
(3)多數(shù)金屬在自然界以礦物的形式存在,請(qǐng)寫出一種含鐵元素的礦石名稱 ,用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理 。
(4)長(zhǎng)期露置于空氣中的金屬M(fèi)表面會(huì)被銹蝕。經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有M外,還含有碳、氫、氧三種元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)與金屬M(fèi)發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì)。
推測(cè)Ⅰ:銹蝕物中的氫來自空氣中的____________(填化學(xué)式,下同),碳來自空氣中的______________,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。
推測(cè)Ⅱ:銹蝕物中的氧有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng)。
(4)某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是_________ (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(說明:①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的;②固體干燥劑N只吸收水分,不吸收CO2和O2。)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬
C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火
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【題目】(6分)現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套下圖所示相同裝置,通過測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法不能檢查該裝置氣密性的是______。
A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏
斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究 對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①由甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 。
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸性”或“堿性”)環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202(已知還生成另一種物質(zhì)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;支持這一方案的理由是 。
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