分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:氫氣在空氣中與氧氣反應(yīng)生成水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;化合反應(yīng).
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 石蕊 | |
物質(zhì)X | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 | 溶液變紅 |
A. | Ca(OH)2 | B. | HCl | C. | CuSO4 | D. | NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質(zhì)量 | B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量 | C. | 溶劑的質(zhì)量 | D. | 溶液的濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C的化學(xué)式為AB3 | |
B. | 若ag A2完全反應(yīng)生成bg C,則同時(shí)消耗(b-a)g B2 | |
C. | 若mg A2和ng B2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)g C | |
D. | 若A2和B2的相對分子質(zhì)量分別為x和y,則C的相對分子質(zhì)量為(x+y) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒的質(zhì)量很小 | B. | 不同微粒的性質(zhì)不同 | ||
C. | 微粒在不斷地運(yùn)動(dòng) | D. | 微粒間有間隔 |
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