14.CO2表示的意義不正確的是( 。
A.表示1個二氧化碳分子
B.表示二氧化碳中含有氧分子
C.表示二氧化碳這種物質(zhì)
D.表示一個二氧化碳分子由1個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;e.相對分子質(zhì)量,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:化學式CO2宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
微觀上可表示1個二氧化碳分子、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的.
二氧化碳中含有的是二氧化碳分子,不含氧分子.
故選B.

點評 本題難度不大,掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在
B.水是由氫,氧元素組成的混合物
C.氫氣和氧氣相互混合得到的物質(zhì)是氧化物
D.水電解的反應屬于分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸 的方法來降低水的硬度.
(3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣(或H2).得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論,水電解的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:淘米水澆花(一水多用等,合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某科學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如圖所示的實驗:

(1)實驗中觀察到有黃色溶液產(chǎn)生的試管是C.
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入(本次實驗所涉及到的)過量的氫氧化鈉溶液后,溶液變?yōu)樗{色.由此推斷,該試管是紫色石蕊溶液.
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國“神舟”九號宇宙飛船的火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧,它所起的作用是(  )
A.作燃料B.供給呼吸C.幫助燃燒D.攜帶方便

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶中的氣體,瓶內(nèi)氣壓降低,外界氣壓將水壓入瓶中.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$(用分數(shù)表示).現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣
(3)集氣瓶底放少量細沙的原因是防止反應產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于燃燒的說法正確的是( 。
A.可燃物在通風不好時可能會引起自燃,并非迷信說法中認為的“天火”
B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點
C.任何緩慢氧化都可以引起自動燃燒
D.物質(zhì)與氧氣反應時都會燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組粒子所含的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都是10的是(  )
A.He   Ne   ArB.Na+  Mg2+  Al3+C.NH4+  OH-  F-D.HF  H2O  NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.氫是新型清潔能源,但很難儲運.研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是很好的儲氫材料.下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是(  )
A.鑭原子的質(zhì)子數(shù)是57B.鑭原子的核電荷數(shù)是57
C.鑭原子的核外電子數(shù)是57D.鑭原子的相對原子質(zhì)量是57

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