【題目】下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用銅片和食醋混合制氫氣

B.將鉛筆芯放入鎖芯，使開鎖更靈活

C.用小卵石、空塑料瓶、石英紗、活性炭等制作簡易凈水器

D.用稀鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣

【答案】A

【解析】

A、銅的金屬活動(dòng)性排在氫的后面，不會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣，符合題意；

B、鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性，所以將鉛筆芯放入鎖芯，使開鎖更靈活，不符合題意；

C、小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用，而活性炭能吸附可溶性的雜質(zhì)、異味及色素，可以達(dá)到凈水的目的，不符合題意；

D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可以證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在CO和CO2 的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，將10g混合氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀（ ）
A.2.8g
B.10g
C.5g
D.4.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅是生活中常見的金屬．讓我們化學(xué)興趣小組一起探究：久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3．甲組同學(xué)以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))制取純銅．如圖是興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

【分析評價(jià)】

(1)黑色固體C是_________

(2)步驟Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________

(3)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，玻璃棒的作用是__________

(4)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________．

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一_____(填“＞”或“=”或“＜”)方案二。兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是______(答一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是： ， 可選擇的收集裝置是（填字母代號）。
（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，
（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入。

（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是。
（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用鑒別開。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)不只有CO2一種，某�；瘜W(xué)興趣小組做過下面的探究實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)有四個(gè)集氣瓶分別裝滿不同物質(zhì)，并用帶有溫度計(jì)的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽光下照射約一小時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)不相同，請你推斷其中溫度計(jì)讀數(shù)最低的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度)，請回答：

（1）分解過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________ (填序號)，其化學(xué)方程式為____。
（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。________

（3）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取_______氣體。收集該氣體時(shí)通常用__法。制這種氣體的化學(xué)方程式是__________________________。

（4）若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，常要加入二氧化錳做_______劑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____，其化學(xué)方程式為 ________________________________________；若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需在試管口放______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1998 年初，震驚全國的山西朔州假酒案，數(shù)百人中毒，這批假酒中的有毒 物質(zhì)是（ ）

A.酒精B.醋酸C.甲醇D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號可以將“宏觀”和“微觀”聯(lián)系起來，請按要求完成下列填空：

（1）符號“Fe3+”的名稱________________；

（2）最簡單的有機(jī)物_____________；

（3）銨根離子的符號____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋中，正確的是

A.用嘴吹滅蠟燭——降低了石蠟的著火點(diǎn)

B.用生石灰和水配制石灰水——水只是作溶劑

C.硫在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同

D.將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水不變渾濁——只是鹽酸濃度大

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