下列做法合理的是( )
A.生煤爐的房間放一盆水防煤氣中毒
B.用發(fā)霉的花生扎食用油
C.使用可降解塑料解決“白色污染”問題
D.室內(nèi)起火迅速打開門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 丙>乙>甲
B.含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)首先析出乙,說明在此溫度下乙的溶解度最小
C.將t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙>甲=乙
D.若固體甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)以高錳酸鉀為原料,用A和D裝置組合制取氧氣,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若先熄滅酒精燈,未及時(shí)將導(dǎo)氣管從水中槽中取出,則可能導(dǎo)致的后果是 .
(3)某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置,未看到石灰水變渾濁,其原因是 ,如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選用裝置的連接順序是 (填序號(hào))
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案 更合理,不選另一個(gè)方案的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在 ℃時(shí),A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
(2)t2℃時(shí),將20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是 g.
(3)若B中含有少量A,可用 的方法提純B.
(4)將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量最多的是 (填“A”、“B”、“C”或“無法確定”)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.汽油清洗油污是溶解現(xiàn)象
B.“真金不怕火煉”說明金的熔點(diǎn)高
C.集中回收廢舊電池能減少土壤污染
D.煤制成蜂窩煤是為了提高燃燒效率
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
地殼中含量最多的金屬元素是( )
A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《3.2組成物質(zhì)的化學(xué)元素》練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子 .
(2)2個(gè)氫分子 .
(3)2個(gè)鈉離子 .
(4)2個(gè)硫酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:填空題
干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時(shí)的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作制冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后,能參與綠色植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作 .
(3)試寫一條二氧化碳的用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑,其化學(xué)式為 Ca(IO3)2 ,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是 ( )
A.+ 5 B.+1 C.-1 D.+7
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