用化學符號表示:
(1)兩個鈣原子
 
(2)3個氧分子
 
(3)硝酸根離子
 

(4)+2價的鎂元素
 
(5)硫酸鋁
 
(6)氯化亞鐵
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鈣原子,就可表示為:2Ca;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個氧分子可表示為:3O2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故硝酸根離子可表示為:NO3-
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:
+2
Mg
;
(5)硫酸鋁中鋁元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學式為Al2(SO43
(6)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價,氯元素顯-1價,其化學式為:FeCl2;
故答案為:(1)2Ca;(2)3O2;(3)NO3-;(4)
+2
Mg
;(5)Al2(SO43;(6)FeCl2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活常用品中,可根據(jù)哪些方法來區(qū)別?
(1)廚房里的白糖和食鹽
 
;(2)醬油和醋
 
;(3)銅制品和鐵制品
 
;(4)氧氣和二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中A→K分別代表初中化學中的常見物質(zhì).已知:A、C兩種物質(zhì)組成元素相同;G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木條變黑.圖中部分生成物未標出.

試回答下列問題:寫出下列化學反應的化學方程式:
①A→C+D:
 
;②H+G→:
 

③J+I→K+E:
 
 
反應(寫化合、分解、置換)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱
(1)NaNO3
 
(2)Fe(NO32
 
(3)Cu(OH)2
 

(4)熟石灰
 
 (5)氫氧化鐵
 
(6)純堿
 

(7)硫酸鋁
 
    (8)氯化鋇
 
(9)硫酸
 

(10)碳酸鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號的含義,或根據(jù)表述標出符號:
(1)氬氣
 
    (2)畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(3)2個鈣原子
 
(4)兩個鎂離子
 

(5)液氧
 
        (6)高錳酸鉀
 

(7)一個氮原子
 
 (8)2個水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

NaOH與CO2反應沒有明顯現(xiàn)象,某同學設計了如圖所示的試驗裝置(A、B是氣球).若氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
用化學方程式表示
 
若瓶中發(fā)生了化學變化,可向瓶中加入什么物質(zhì)?
 
,并用化學方程式表示所發(fā)生的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①鐵   ②清新的空氣   ③液氧   ④高錳酸鉀   ⑤糖水   ⑥礦泉水   ⑦冰水共存物(填寫編號)
(1)屬于混合物的有:
 
;       
(2)屬于純凈物的有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

4月初,一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴重事故.事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒.面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,同時組織氫氣罐轉(zhuǎn)移.經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn),險情成功被排除.回答下列問題:
(1)實驗室制取少量氫氣,不宜使用的金屬是
 

A.鋁      B.銅       C.鐵       D.鋅
(2)氫氣燃燒的化學方程式為
 

(3)氫氣被譽為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”,這是因為
 

(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅.該滅火方法的原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
 

(2)有下列物質(zhì):①過氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余物;⑤紅磷;⑥水銀;⑦礦泉水;⑧氖氣.其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
屬于氧化物的是
 
.(填序號)

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