學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后,小明同學(xué)覺得按照實(shí)驗(yàn)(圖①)不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色,他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【猜想與假設(shè)】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊試紙.自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿溶液變藍(lán)色.

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小明同學(xué)設(shè)立了實(shí)驗(yàn)裝置如圖②.

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤。

(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色,說明猜想_____不正確.

(2)打開活塞K,滴入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________________。

觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①試紙b沒有明顯變化,得出結(jié)論:猜想______不正確.

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色,得出結(jié)論:猜想_____正確.

相關(guān)化學(xué)方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色,其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學(xué)認(rèn)為,上圖裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒.

為了分別完成小娜同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡單的改進(jìn):

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對(duì)試紙變色的干擾;試分析此實(shí)驗(yàn)用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫一點(diǎn))。

一 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2? 二 三 H2O+CO2==H2CO3 a CO2密度大于空氣 具支試管中倒入少量澄清石灰水 支管口放一燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳是否具有可燃性 碳酸鈣會(huì)與硫酸生成微溶的硫酸鈣覆蓋在表面阻礙反應(yīng)進(jìn)行/ 或者答碳酸鈉為粉末狀,接觸面積大,反應(yīng)出現(xiàn)現(xiàn)象迅速。 【解析】(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色,說明水不能使紫色石蕊溶液變紅,...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市碭山縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )

A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,放出有刺激性氣味的氣體

C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白霧

D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

B 【解析】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成無色無味的氣體,不生成黑色固體,錯(cuò)誤;B、硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,放出有刺激性氣味的氣體,正確;C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙,沒有霧,錯(cuò)誤;D、鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,錯(cuò)誤。故選B。

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探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,下列試劑的選擇方案不可行的是( )

A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Mg、Fe、Cu、稀硫酸

C. Fe、Cu、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

C 【解析】試題分析:探究金屬的活動(dòng)性可利用的原理:1、金屬與酸反應(yīng),根據(jù)是否能與酸反應(yīng)以及與酸反應(yīng)的激烈程度來判斷活動(dòng)性的強(qiáng)弱,2、金屬與鹽溶液反應(yīng),根據(jù)是否能反應(yīng)來判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,A、Mg、Cu、FeS04溶液,根據(jù)Mg 能與FeS04溶液反應(yīng),而銅不會(huì),可以判斷三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,正確,B、 Mg、Fe、Cu、稀硫酸,根據(jù)Mg、Fe都能與稀硫酸,而且反應(yīng)的激烈程度不同,Cu不會(huì)...

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下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

從空氣在獲取純凈的氮?dú)?/p>

用硫燃燒除去空氣中的氧氣

B

鑒別硬水和軟水

觀察顏色或聞氣味

C

除去混在CO2 中的HCl氣體

把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

鑒別硝酸銨和氯化鈉固體

加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】硫燃燒會(huì)生成二氧化硫氣體,故氮?dú)庵袝?huì)混有二氧化硫氣體;鑒別硬水和軟水常用肥皂水鑒別;氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,故不能用氫氧化鈉溶液除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體;硝酸銨溶解時(shí)吸熱,導(dǎo)致溶液溫度降低,氯化鈉溶解時(shí)熱現(xiàn)象不明顯,故可加適量的水溶解,測(cè)量前后溫度變化,鑒別硝酸銨和氯化鈉固體。

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A. 取食鹽固體 B. 稀釋濃硫酸 C. 過濾 D. 蒸發(fā)食鹽水

D 【解析】A、取用固體藥品時(shí),瓶塞要倒放在桌面上,錯(cuò)誤;B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,錯(cuò)誤;C、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一段考化學(xué)試卷(人教版) 題型:填空題

目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì).請(qǐng)你回答下列問題:

(1)上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是__________________.

(2)取上述配方中的物質(zhì)溶于水,所得溶液遇石蕊溶液作用顯紅色.則這種溶液的PH____7(填“>”、“<”或“=”).

(3)NH4NO3和NH4HCO3肥料不能與______(填“堿性”或“酸性”)物質(zhì)混合施用.

KNO3 < 堿性 【解析】(1)復(fù)合肥是含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種和兩種以上的肥料;KNO3含有K、N元素,屬于復(fù)合肥;(2)所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色,說明溶液呈酸性,因此溶液pH小于7;(3)NH4NO3和NH4HCO3肥料均為銨態(tài)氮肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用,以避免降低肥效。

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關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)敘述正確的是(  )

A. 負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1:2

D. 電解水可加入氫氧化鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D 【解析】電解水時(shí),正氧負(fù)氫,氫二氧一。A、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,錯(cuò)誤;B、水是由氫元素和氧元素組成的,錯(cuò)誤;C、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為2:1,錯(cuò)誤;D、純凈的水幾乎不導(dǎo)電,可向水中加入氫氧化鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:云南省業(yè)水平考試信息卷(中考模擬)九年級(jí)化學(xué)1 題型:綜合題

化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科,生活中處處有化學(xué),處處用化學(xué)。

(1)將以下物質(zhì)的字母序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

A. 活性炭 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 燒堿 F. 維生素 A

① 屬于化肥的是________________ ;

② 缺乏后會(huì)引起夜盲癥的是 ________________;

③ 可用作食品干燥劑的是_________________;

④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是_______________;

⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

(2)有四種元素:A. 鐵元素;B. 碘元素;C. 鈣元素;D. 氧元素,請(qǐng)選擇合適元素的元 素符號(hào)填空。

① 缺乏后會(huì)引起貧血的元素是______________ ;

② 地殼中含量最高的元素是__________________。

D F C A B Fe O 【解析】(1)①尿素是一種氮肥。故填:D;②缺乏維生素A后會(huì)引起夜盲癥;故填:F;③可作食品干燥劑的是生石灰。故填:C;④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是活性炭,故填:A;⑤ 可用于中和胃酸的是小蘇打,故填B;(2)①缺乏鐵元素后會(huì)引起貧血;故填:Fe;②地殼中含量最高的元素是氧元素;故填:O。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2018屆九年級(jí)新課結(jié)束中考熱身化學(xué)試卷 題型:綜合題

制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】

(1)碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

(2)20℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

物質(zhì)

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

110

21.8

9.6

經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過程中裝置D的溫度保持20℃。

【定性探究】

(1)儀器a的名稱是____________________;

(2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________;

(3)裝置C的作用是________,選擇________(選填E、F)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中裝置D中觀察到__________,說明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。

【定量計(jì)算】

(5)裝置D中盛有的210g20℃NaOH飽和溶液中含有NaOH___________g;

(6)裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化成Na2CO3時(shí),理論上最多可以生成Na2CO3_______________克?

(7)當(dāng)向裝置D中通入足量的CO2時(shí),可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3,實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)析出的 NaHCO3質(zhì)量________g(不考慮結(jié)晶水)。

長頸漏斗 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 吸收二氧化碳中混有的水蒸氣 E 有固體析出 110 145.75g 221.4g 【解析】本題考查了氣體的凈化和干燥,溶解度的應(yīng)用和計(jì)算,化學(xué)方程式的計(jì)算等。 (1)儀器a的名稱是長頸漏斗; (2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體,NaHCO3和HCl反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反...

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