4．遼寧省沈陽(yáng)市公安局2011年4月18日稱，近日在和平區(qū)一大棚內(nèi)查獲“毒豆芽”25余噸．經(jīng)檢測(cè)，豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星，其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會(huì)致癌，恩諾沙星是動(dòng)物專用藥．其中尿素CO（NH2）2是農(nóng)業(yè)中廣泛使用的化學(xué)肥料，則它屬于（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥

分析 根據(jù)常見化學(xué)肥料的分類進(jìn)行分析．

解答 解：尿素中含有大量的氮元素，依據(jù)化學(xué)肥料的分類，將含有主要元素的肥料分為氮肥、鉀肥、磷肥，所以尿素屬于氮肥．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 了解化肥的種類和分類是解題的關(guān)鍵，此類考題較為簡(jiǎn)單，一般在選擇題中出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．t℃時(shí)，100克水溶解了25克某物質(zhì)，則t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度是（　�。�
A．20克：100克水B．25克：100克水C．40克：100克水D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）制取氧化銅
①稱取2g CuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解；  ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?nbsp; ③將步驟②所得混合物過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用．回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是①②③（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），步驟①，③中研磨固體所用儀器的名稱是研缽；
（2）步驟③中洗滌沉淀的操作是沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸餾水至浸沒沉淀，帶水自然流出后，重復(fù)2-3次；
（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
④1.2g無(wú)其他物質(zhì)
⑤1.2gCuO  0.5g
⑥1.2gMnO2  0.5
回答下列問(wèn)題：
（3）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指產(chǎn)生25mL氣體所需時(shí)間；
（4）若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，用帶火星木條靠近，若木條復(fù)燃，證明收集的是氧氣；
（5）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)（無(wú)需寫出具體操作）：
a．檢測(cè)氧化銅反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變；b．CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，其中也包含著許多科學(xué)知識(shí)．下列對(duì)詩(shī)句中涉及的科學(xué)知識(shí)分析不正確的是（　�。�
A．詩(shī)句中涉及了化學(xué)變化
B．“絲”含有的物質(zhì)是纖維素
C．“淚”是指液態(tài)石蠟
D．“灰”是指蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，小敏用圖甲總結(jié)了NaOH的通性．

（l）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小敏將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液變成藍(lán)色；
（2）反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，露置空氣中會(huì)變質(zhì)，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）若讓反應(yīng)③能夠發(fā)生，小敏該選擇的一種物質(zhì)是硫酸銅．
（4）小敏用微觀示意圖（如圖乙）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)④的發(fā)生，由圖可知該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，教師制定了四個(gè)考簽：①O2的制取和收集；②CO2的制取和收集；③配制50g 10%的NaCl溶液；④粗鹽提純．每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小科同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

小科同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是①（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），該實(shí)驗(yàn)的原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示），可選用的儀器組合有A、E、F、C（或AGC）（填字母代號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)反應(yīng)后廢液的成分進(jìn)行探究．大家判斷廢液中溶質(zhì)一定有NaCl（NaCl溶液呈中性），設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸．
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
1適量Ca（NO3）2溶液過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶不可行，理由是          ．
2過(guò)量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶可行
（1）小明同學(xué)向廢液中逐滴加入經(jīng)硝酸酸化的AgNO3溶液來(lái)確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸，小芳認(rèn)為此方法不可行，原因是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（用化學(xué)方程式說(shuō)明）．
（2）小芳用實(shí)驗(yàn)測(cè)出廢液的pH大于7，確定廢液中一定含有Na2CO3．
（3）欲從廢液中得到純凈的NaCl，請(qǐng)完成表格實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小王用圖示的表格對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類歸納．其中甲包含下列關(guān)系中，不正確的一組是（　�。�
 甲a、b、c…
A堿燒堿、純堿、氫氧化鋁
B混合物空氣、鹽水、石灰水
C合金不銹鋼、生鐵、鋁合金
D人體內(nèi)的有機(jī)物蛋白質(zhì)、脂肪、葡萄糖
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．眉山市有許多旅游景點(diǎn)．小芬同學(xué)到洪雅瓦屋山春游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室．在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述凈水程度最高的操作是蒸餾．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是B．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．液面不要低于濾紙邊緣
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口   D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用加熱（煮沸、加熱煮沸）的方法降低它的硬度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案