【題目】除去FeCl2溶液中的CuCl2可選用的試劑是（　�。�

A. Fe B. Cu C. HCl D. Ag

【答案】A

【解析】A、Fe能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、銅不與CuCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、鹽酸能與鐵反應(yīng)，不與CuCl2溶液反應(yīng)，將原物質(zhì)除去，而不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、銀不與CuCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】非金屬間的置換規(guī)律與金屬的相似：已知Br2+2KI=2KBr+I2； Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2．則下列非金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序正確的是(　　)

A. I2、Br2、Cl2 B. Br2、Cl2、I2 C. Cl2、I2、Br2 D. Cl2、Br2、I2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：
AB CDE
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（2）在試管口處放一小團(tuán)棉花其作用是加熱反應(yīng)物，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是。等集氣瓶內(nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，集氣瓶應(yīng) ， 是因?yàn)?/span>。停止加熱時(shí)，先把 ， 然后 ， 其原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②。
（2）某同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，他應(yīng)選的發(fā)生裝置是收集裝置是 ， (填序號(hào)，下同)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 所屬的基本反應(yīng)類型是 ， 二氧化錳起作用。
（3）某同學(xué)想用B和C的組合來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。為了便于加入液體，需將橡皮塞換成圖2中的Ⅰ,其中儀器②下端的位置應(yīng)是。B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞換成圖2中的。
（4）在課堂上老師說，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在通常情況下，1體積水中只能溶解1體積二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度遠(yuǎn)大于其溶解速度，若小戴同學(xué)想收集一瓶較純凈的二氧化碳，她應(yīng)選擇的收集裝置是。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 (用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　　�?/span>

A. 沙子 B. 食鹽 C. 面粉 D. 橄欖油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗話說：民以食為天。為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是

A. 霉變大米蒸煮后食用 B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C. 適當(dāng)使用食品添加劑 D. 用工業(yè)用鹽來烹飪食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，能表示2個(gè)氫離子的是（　�。�

A. H2 B. 2H C. 2H+ D. H2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 鎂燃燒發(fā)出白光，可用于制造照明彈

B. 干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨

C. 鋁合金密度小且強(qiáng)度高，可用于制造飛機(jī)部件

D. 液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程只涉及物理變化的是( )

A. 干冰升華 B. 蠟燭燃燒 C. 牛奶變酸 D. 糧食釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案