5.如圖所示裝置先在集氣瓶里加少量水,再把剩余的容積用記號(hào)劃分成 5等分.
(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即蓋緊瓶塞,觀察現(xiàn)象紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙.火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,裝置冷卻后,打開導(dǎo)管上的夾子,出現(xiàn)了什么現(xiàn)象水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占集氣瓶容積的五分之一.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的五分之一.
(3)請(qǐng)推測(cè)集氣瓶中剩余氣體有哪些性質(zhì):(寫兩條)難溶于水,既不能夠燃燒也不支持燃燒.
(4)小明試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)據(jù)小于$\frac{1}{5}$,分析一下可能的原因(寫兩條)紅磷量不足;裝置漏氣.
(5)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是將裝置內(nèi)的氧氣全部消耗掉.

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的生成物來推算現(xiàn)象;根據(jù)磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)一步分析出現(xiàn)的現(xiàn)象和推算消耗氣體與剩余氣體的體積比;
(2)通過現(xiàn)象獲得結(jié)論;
(3)根據(jù)磷燃燒沒有消耗氮?dú),進(jìn)入水氮?dú)鉀]有減少來推算氮?dú)獾男再|(zhì);
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)小于1/5說明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少的小,來分析原因.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析;

解答 解:
(1)紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷,屬于白色固體顆粒,所以現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶?jī)?nèi),并進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一,由此可知氧氣約占空氣的五分之一,
(2)通過水進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一說明氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)磷燃燒沒有消耗氮?dú),說明氮?dú)饧炔荒苋紵膊恢С秩紵,進(jìn)入水氮?dú)鉀]有減少說明氮?dú)怆y溶于水;
(4)數(shù)據(jù)小于1/5說明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少的小有以下幾種可能:紅磷量不足沒有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完;裝置漏氣;沒有冷卻到室溫就打開了止水夾.
(5)紅磷的量需過量,目的是將裝置內(nèi)的氧氣全部消耗掉,使得測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確;
故答案為:
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙;水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占集氣瓶容積的五分之一;
(2)氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)難溶于水;既不能夠燃燒也不支持燃燒;
(4)紅磷量不足;裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾.
(5)將裝置內(nèi)的氧氣全部消耗掉.

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題要學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法,由表面現(xiàn)象考慮本質(zhì)特點(diǎn)再進(jìn)一步推算物質(zhì)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列物質(zhì)①金剛石②加碘食鹽③二氧化硫④石灰水⑤氫氧化鈉⑥液氯⑦冰水混合物⑧雙氧水溶液⑨水銀⑩氧化鋁
屬于混合物的②④⑧(用序號(hào)填,以下用化學(xué)式填)屬于單質(zhì)的是C、Cl2、Hg、屬于化合物的是③⑤⑦⑩屬于氧化物的是③⑦⑩含有氧分子的是沒有.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí):
①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一;
②紅磷的用量不足不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升;
④紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾;
⑤將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.②③B.②④⑤C.②①D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有三瓶氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳能將他們區(qū)別開來的辦法是( 。
A.聞氣味B.滴入澄清的石灰水
C.插入燃著的木條D.插入帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.A是一種無色無味的氣體,液態(tài)狀況下為淡藍(lán)色液體,B是一種黑色固體,可作燃料,C參加植物光合作用,D將其溶解稀釋在水中可作為消毒藥水,M為紫黑色粉末.且這些物質(zhì)形成如圖關(guān)系.

(1)請(qǐng)寫出下列各種物質(zhì)的名稱:E.氧氣;M.高錳酸鉀.
(2)寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式:
D→A+E:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,鐵+A→:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中屬于體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.水是無色透明的B.氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體
C.石灰水露置空氣中會(huì)有白色漂浮物D.干冰升華用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.哈爾濱市私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請(qǐng)回答下列問題:
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油;
(2)鋼軌使用的合金是主要是錳鋼;利用該合金的物理性質(zhì)(填序號(hào))AB;
A.硬度大 B.韌性好 C.抗腐蝕性好
(3)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2﹢2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO↑+Si,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是+4,0.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.將一枚表面有銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是B(填A(yù)或B),反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是D(填寫裝置序號(hào)).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將帶火星的木條放于集氣瓶口,(填一操作),若看到木條復(fù)燃現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管若采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案