某物質(zhì)X（純凈物）在氧氣中燃燒后有如下關(guān)系：X+O2CO2+H2O+NO2，則關(guān)于X的成分描述正確的是(    )

A.只含有C、H元素

B.只含有C、H、N元素

C.含C、H、N元素的原子個(gè)數(shù)比為1∶2∶1

D.一定含有C、H、N元素，還可能含氧元素

 

答案：D
提示：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得物質(zhì)X一定含有C、H、N元素，有可能含氧元素。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?河西區(qū)一模）在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及某一純凈物M，在一定條件下充分反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
    物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 M
反應(yīng)前質(zhì)量/g 68 1 1 16
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 45 37 x
則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

我國(guó)南方所飲用的水常常為河水，由于河水中含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，常用次氯酸（HClO）殺菌．將漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]溶于水，在空氣中CO2作用下可生成碳酸鈣和次氯酸．下列是某居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水    加入明礬    沉降    過(guò)濾    加入漂白粉    凈水
（1）加入明礬的作用是
吸附水中懸浮的固體小顆粒形成大顆粒
吸附水中懸浮的固體小顆粒形成大顆粒
．
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是
ClO2
ClO2
．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
+6
+6
．
（4）該居民得到的凈水是純凈物還是混合物？答：
混合物
混合物
．判斷的依據(jù)是
水中溶解有一些可溶性物質(zhì)
水中溶解有一些可溶性物質(zhì)
．
（5）居住在龍巖的小明到沈陽(yáng)度假，到了不久就感到渾身不適．醫(yī)生診斷小明不適是因?yàn)椤八敛环保瓉?lái)南方的水硬度較小而北方的水硬度較大，小明到沈陽(yáng)后一時(shí)難以適應(yīng)．如果你是醫(yī)生，你將在飲水方面給小明什么建議？答：
飲用水改用純凈水或蒸餾水
飲用水改用純凈水或蒸餾水
．
（6）水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）運(yùn)用概念圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，十分有用．請(qǐng)用粒子名稱、純凈物的分類等名詞，分別填在下列有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和分類的概念關(guān)系圖中的A、B、C、D、E、F處．

A：
質(zhì)子
質(zhì)子
B：
核外電子
核外電子
C：
分子
分子
D：
離子
離子
E：
單質(zhì)
單質(zhì)
F：
化合物
化合物

（2）人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．現(xiàn)將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣等六種物質(zhì)分成三組，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)示填寫下列空格．
第一組：
H2、Al
H2、Al
，分類依據(jù)是
都是單質(zhì)
都是單質(zhì)
；
第二組：
水、二氧化碳
水、二氧化碳
，分類依據(jù)是
都屬于氧化物
都屬于氧化物
；
第三組：
食鹽水、空氣
食鹽水、空氣
，分類依據(jù)是
都屬于混合物
都屬于混合物
．
（3）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表中磷原子的核電荷數(shù)x=
15
15

②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
氬
氬

③在化學(xué)反應(yīng)里，每個(gè)鋁原子易失去
3
3
個(gè)電子形成鋁離子
④上述元素在同一周期表中處于同一周期的原因是
原子核外具有相同電子層
原子核外具有相同電子層
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）小紅同學(xué)利用如圖1裝置對(duì)學(xué)校附近某河水的水質(zhì)進(jìn)行凈化，經(jīng)過(guò)此裝置后，所得水為
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測(cè)定結(jié)果記錄如下表：
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①65℃時(shí)，該溶液是
 
（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“無(wú)法判斷”）．
②40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中能達(dá)到目的：
有
 
（填字母序號(hào)）．
A．升溫     B．降溫       C．加固體M       D．恒溫蒸發(fā)水
（3）如圖2實(shí)驗(yàn)，將水加入到試管中，觀察到A液面下降，B液面上升，飽和石灰水變渾濁，則X固體可能為
 
（寫出兩種不同 物質(zhì)的化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的  結(jié)論是
 
．

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