下列反應(yīng)類型中,一定有單質(zhì)參加( )
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.氧化反應(yīng)
【考點】置換反應(yīng)及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
【分析】置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).置換反應(yīng)的特點是反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物.
【解答】解:A、化合反應(yīng)中有些沒有單質(zhì)參加,例如水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸.故A錯誤;
B、分解反應(yīng)中沒有單質(zhì)參加.故B錯誤;
C、置換反應(yīng)的反應(yīng)物中有單質(zhì)參加.故C正確;
D、氧化反應(yīng)中有些沒有單質(zhì)參加,例如一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.故D錯誤.
故選C.
【點評】解答本題要充分理解各種反應(yīng)類型的特點,只有這樣才能對反應(yīng)中的物質(zhì)的所屬類型做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,ClO2讀作 ,它屬于 (選填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”).ClO2中的氯元素化合價為+4.制取ClO2的方法是:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管倒持
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .收集氧氣可選用的裝置是 (填序號).實驗室用B裝置與E裝置組合制取氧氣,收集氧氣結(jié)束后,要先將 ,后 ,這樣做的原因是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 可選用的氣體發(fā)生裝置有 (填序號).用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,優(yōu)點是 、 .(寫出兩點即可)
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.石墨用于制鉛筆芯 B.稀有氣體用于霓虹燈
C.銅線用于制造電線 D.氮氣用于制硝酸和化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2某工廠排放的廢水中含有廢硫酸和硫酸銅,為了防止污染,變廢為寶,在廢水處理池中投入過量的廢鐵屑,充分反應(yīng)后過濾,得到的濾渣是 ,有關(guān)的化學(xué)方程式為 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知反應(yīng)A+B=C.若將7gA和2gB或4gA和7gB混合,在一定條件下充分反應(yīng)后,均可以得到6gC。若A和B的混合物為9g,充分反應(yīng)后得到7.5gC,則此混合物中A的質(zhì)量可能是 或 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生存離不開空氣,下列說法正確的是( )
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳
D.氮氣可以供給呼吸
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