化學與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法中正確的是（　　）

A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點

B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多

C.在新冠肺炎的預(yù)防消毒上，生活中可用純酒精作消毒劑

D.由于全國各地為抗擊新冠肺炎的醫(yī)務(wù)人員捐贈了大量了蔬菜水果，無法及時信用，管理員可用甲醛浸泡來防止其腐爛變質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復(fù)習《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習 題型：單選題

下列實驗方案能達到預(yù)期目的是（　�。�

A. 除去二氧化碳中的水蒸氣--通過氫氧化鈉固體干燥劑

B. 檢驗酒精中是否含有碳、氫、氧三種元素--在空氣中點燃，檢驗生成的產(chǎn)物

C. 探究鐵銹蝕的條件--將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，觀察現(xiàn)象

D. 用一種試劑一次性鑒別出硝酸銨溶液、硫酸銨溶液、稀硫酸和氯化鈉溶液--分別取樣裝于四支試管中，再分別滴加氫氧化鋇溶液，微熱，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：專題二 物質(zhì)的化學變化 達標測試-專題練 題型：填空題

走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為____________；

（2）從微觀角度分析，化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是__________；

（3）該化學反應(yīng)的基本類型為____________；

（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中____________（填“是”或“不是”）催化劑。

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科目：初中化學 來源：熱點1.2 新冠肺炎-2020年中考化學熱點話題命題全透視 題型：單選題

由于“新冠肺炎”患者身體受損較為嚴重，大部分治療藥品都是以輸液為主，而這些液體在化學上我們都稱之為溶液。下列關(guān)于溶液知識的敘述正確的是（　　）

A.凡是均一穩(wěn)定的液體就是溶液

B.溶質(zhì)可以是固體、液體，而氣體不做溶質(zhì)

C.醫(yī)療上所用的鋇餐為硫酸鋇的懸濁液

D.20℃，在100g水里最多能溶解36g氯化鈉，則20℃時氯化鈉的溶解度為36

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科目：初中化學 來源：熱點1.2 新冠肺炎-2020年中考化學熱點話題命題全透視 題型：單選題

新冠肺炎疫情期間，山東人民為武漢捐贈了大量的蔬菜水果，以保障醫(yī)務(wù)人員有充足的食品儲備，下列人體需要的營養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是

A.維生素 B.油脂 C.淀粉 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學 來源：熱點1.2 新冠肺炎-2020年中考化學熱點話題命題全透視 題型：選擇填充題

在抗擊“新型冠狀病毒”的疫情中，利用酒精消毒是最常見的預(yù)防手段，由此可看出酒精的醫(yī)用價值，但在生活中總有些人會酒后駕車，造成一起起交通事故，為預(yù)防酒后駕車引起的后果，交警用酒精檢測儀來檢測駕駛員是否有酒駕或醉駕的情況，其中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，其中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。下列說法錯誤的是

A.X化學式為Cr2(SO4)3 B.醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒

C.C2H5OH和CO2 都屬有機物 D.喝酒的人會散發(fā)酒味，說明微粒在不斷運動

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科目：初中化學 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 四物質(zhì)組成的表示-專題練 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 所有含碳元素的化合物都是有機物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同，化學性質(zhì)相同

C. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

D. 化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用-中考前訓 題型：單選題

學習化學，提高學科核心素養(yǎng)，學會從化學的角度分析問題。下列說法正確的是

A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性

B.鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無現(xiàn)象，沒有發(fā)生反應(yīng)

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.碳酸氫銨有強烈的氨味，是氮肥;尿素沒有氨味,不是氮肥

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓 題型：單選題

為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化，某同學設(shè)計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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