小明用木炭粉還原氧化銅來制取銅，反應(yīng)化學(xué)方程式為：______．

他根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)有一氧化碳產(chǎn)生．

【查閱資料】一氧化碳?xì)怏w能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

(1)A裝置中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_______．

(2)剛用酒精燈給試管A加熱時(shí)，B裝置中就立刻產(chǎn)生氣泡，但液體并沒有渾濁的現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是______．

(3)C中濕潤(rùn)黃色氯化鈀試紙變藍(lán)，說明有_____氣體生成，證明小明的判斷是正確的．你覺得實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生該氣體的原因可能是(寫一條)：______．

(4)設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素，因此，要在裝置C右側(cè)導(dǎo)管口添加____裝置．

(5)當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：若先停止加熱，______而導(dǎo)致試管炸裂，但若先去除B裝置，則會(huì)導(dǎo)致________．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，將試管中還原出的銅倒出：_________．

C+2CuO2Cu+CO2↑ 使火焰集中，提高溫度 剛加熱時(shí)，試管內(nèi)的空氣受熱膨脹從導(dǎo)管口逸出 CO 木炭與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO(或木炭與反應(yīng)中生成的CO2作用生成CO 尾氣處理 B裝置內(nèi)的石灰水會(huì)倒吸進(jìn)試管中 試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅 先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的橡皮管，再熄滅酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出 【解析】在高溫條件下碳能還...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

以甲為原料合成清潔燃料戊的微觀過程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)化①中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶2 B. 轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

C. 戊中C、H、O的質(zhì)量比為12∶3∶8 D. 甲、丙、戊分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

A 【解析】A. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，轉(zhuǎn)化①中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為2∶1，錯(cuò)誤； B. 轉(zhuǎn)化②由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；C. 戊中C、H、O的質(zhì)量比為12×2∶1×6∶1×16= 12∶3∶8，正確； D. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知。反應(yīng)前后元素的種類不變，甲（甲烷）、丙（乙烯）、戊（乙醇）分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物都是二氧化碳和水，正確。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市、大足中學(xué)、南川中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)四校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存，且加入酚酞試液后顯紅色的是 （　　 ）

A. Ba(OH)2、K2SO4 B. NaOH、BaCl2

C. FeCl3、NaOH D. NaNO3、H2SO4

B 【解析】酚酞遇中性和酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。A. Ba(OH)2與K2SO4在水溶液中不能夠大量共存，不符合題意；B. NaOH與BaCl2在水溶液中能夠大量共存，且溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，符合題意；C. FeCl3與NaOH在水溶液中不能夠大量共存，不符合題意；D. NaNO3與H2SO4在水溶液中能夠大量共存，溶液顯酸性，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題13 實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)（預(yù)測(cè)題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：科學(xué)探究題

欲制取少量氫氧化鈉溶液，某化學(xué)探究小組成員把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中， 經(jīng)充分?jǐn)嚢琛⑦^濾、得到樣品溶液。

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

(2)小組同學(xué)對(duì)得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生質(zhì)疑，決定對(duì)其溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】猜想一：只含氫氧化鈉；

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣。

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只有用反應(yīng)物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗(yàn)證猜想。他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液分別置于兩支潔凈的試管中

①向一支試管中滴加幾滴________溶液

_________________

猜想二不正確

②_______________

____________________

猜想三正確

【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想二不正確，也可往樣品中滴入______；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加_________ 。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】乙同學(xué)往樣品溶液中滴加稀鹽酸，剛開始沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因：________________

Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3↓+2NaOH 碳酸鈉 無明顯現(xiàn)象 向另一支試管中滴加幾滴飽和石灰水 產(chǎn)生白色沉淀 二氧化碳 稀鹽酸 先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉解答；【實(shí)驗(yàn)探究】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二不正確可知，溶質(zhì)中不含氫氧化鈣，據(jù)此分析解答；②根據(jù)猜想三正確可知，溶質(zhì)中含有碳酸鈉，據(jù)此分析解答；【交流討論】根據(jù)二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：專題13 實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)（預(yù)測(cè)題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖回答問題

(1)儀器名稱：①_____；②_____。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可選用裝置_____(選填序號(hào))和 E 組合，化學(xué)方程式 為_____，二氧化錳的作用是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制 H2，C 裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_____，用D裝置收集 H2，氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。

(4)F 為簡(jiǎn)易凈水裝置，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是水_____(填“硬”或“軟”)，若要得到純水，還需 要進(jìn)行_____(填操作名稱)。

酒精燈 分液漏斗 A 2KClO32KCl+3O2↑ 催化作用 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 過濾 硬 蒸餾 【解析】（1）①是鐵架臺(tái)。②是長(zhǎng)頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用。（3）C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。用E裝置收集H2，由于氫氣的密度比空氣的密度小，進(jìn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：專題13 實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)（預(yù)測(cè)題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：單選題

如圖：把氣球中的鎂粉加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，氣球發(fā)生變化(實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好)。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出

B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂粉比鎂條更快

C. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出

D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明溫度降低時(shí)，分子間的間隔變小

B 【解析】A、加入鎂屑后氣體出現(xiàn)膨脹而冷卻后氣球仍然膨脹，說明反應(yīng)放出了氣體，正確；B、本實(shí)驗(yàn)只涉及鎂屑與鹽酸的反應(yīng)，并沒有對(duì)比鎂屑、鎂條與鹽酸的反應(yīng)的情況，因此不能得到鎂屑比鎂條更快的結(jié)論，錯(cuò)誤；C、由于冷卻后氣球體積有所減小，說明反應(yīng)放出熱，放出的熱量使氫氣體積增大，冷卻后體積又恢復(fù)到正常，正確；D、溫度降低后，氣體體積減小，可判斷出分子間間隔減小，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，B為紅色固體，F(xiàn)、H為黑色固體，他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去 )。

⑴C的化學(xué)式是________。

⑵寫出反應(yīng)H→C化學(xué)方程式____________________________。

⑶寫出反應(yīng)A→E化學(xué)方程式_____________________________寫一個(gè))。

⑷答出G的一種用途____________________________________。

CuSO4 CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 2CO＋O2點(diǎn)燃 CO2 補(bǔ)鈣劑／建筑材料 【解析】（1）D為藍(lán)色沉淀，故C是硫酸銅，化學(xué)式為CuSO4； （2）H是黑色物質(zhì)，與硫酸反應(yīng)能生成硫酸銅，故H是氧化銅；氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4==CuSO4+H2O （3）E能使澄清石灰水變渾濁，故E是二氧化碳，故A是一氧化碳，一氧化碳與氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證檸檬酸具有酸的某一通性，他選擇了下列物質(zhì)，其中不能達(dá)到目的的是( )

A. 紫色石蕊試液 B. 銅 C. 鐵釘 D. 碳酸鈉

B 【解析】A、檸檬酸可以使紫色石蕊變紅，說明檸檬酸顯酸性，正確； B、銅不與檸檬酸反應(yīng)，不能說明檸檬酸顯酸性，錯(cuò)誤； C、鐵可以與檸檬酸反應(yīng)，說明檸檬酸顯酸性，正確； D、碳酸鈉與檸檬酸反應(yīng)由氣體生成，說明檸檬酸選酸性，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2018屆九年級(jí)教學(xué)科研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型：流程題

某火電廠收捕到的粉煤灰的主要成分為SiO2、Al2O3、MgO等。研究小組對(duì)其進(jìn)行綜合處理的流程如下：

資料1：SiO2、Al2O3溶于濃氫氧化鈉溶液。

資料2：MgCl2溶液加熱容易水解生成Mg(OH)2。

（1）堿浸溶解SiO2（性質(zhì)與CO2相似）的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

（2）粉煤灰堿浸需在較高溫度下進(jìn)行，原因是__________________。

（3）濾渣中加入稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________________。

（4）操作I是_________________，通入HCl氣體的目的是_________________。

（5）化石燃料除煤外還有____________，人們開發(fā)和應(yīng)用的清潔能源有_________（寫出兩種即可）。

SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 +H2O 加快反應(yīng)速率，提高SiO2、Al2O3浸出率（合理 即可） MgO + 2HCl = MgCl2 + H2O 蒸發(fā)濃縮 防止MgCl2溶液水解 石油、天然氣 氫氣、乙醇、太陽能、風(fēng)能、核能、潮汐能等（合理即可） 【解析】本題是流程題�？疾榱怂岷蛪A的化學(xué)性質(zhì)，混合物的分離等。難度不大，根據(jù)題中提供的信息結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行分析解答。 ...

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