5.將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如表.則下 列說法正確的是( 。
物質乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質量/g4.68.0000
反應后質量/g005.44.4a
A.表中 a 的值為 2.6
B.X 一定是該反應的催化劑
C.X 可能含有氫元素
D.若起始時氧氣的質量是 10g,則無 X 生成

分析 根據(jù)質量守恒定律,由物質質量的增減量可確定反應物和生成物的質量,結合表格中的數(shù)據(jù),從而得出a的值,再根據(jù)物質的化學式和物質的質量可確定X的元素組成.

解答 解:A、由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應前后,乙醇的質量減少了4.6g,故乙醇是反應物,參加反應的乙醇的質量為4.6g;同理可以確定氧氣是反應物,參加反應的氧氣的質量為8.0g;水是生成物,生成的水的質量為5.4g;生成二氧化碳的質量為4.4g;由質量守恒定律,X應是生成物,且生成的X的質量為4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g,故表中a的值為為0g+2.8g=2.8g;故選項說法錯誤.
B、由A選項分析可知,X的質量增加,故一定不是該反應的催化劑,故選項說法錯誤.
C、根據(jù)反應前后元素質量不變,反應物乙醇中含氫元素的質量為4.6g×$\frac{1×6}{12×2+1×6+16}$×100%=0.6g,生成物水中含氫元素的質量為5.4g×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%=0.6g,氫元素的質量相等,故X中不含氫元素;故選項說法錯誤.
D、根據(jù)乙醇燃燒的方程式可知,4.6克乙醇能與9.6克的氧氣恰好完全反應,生成了二氧化碳和水;若起始時氧氣的質量是 10g,乙醇充分燃燒,無一氧化碳生成,故選項說法正確.
故選D.

點評 本題難度不大,考查的是質量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質量守恒定律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.正確、全面理解質量守恒定律,可以從宏觀和微觀兩個角度進行全面分析.現(xiàn)在有下列各項:①元素種類;②原子種類;③分子種類;④物質種類;⑤原子質量;⑥參加化學反應的反應物和生成物的質量總和;⑦原子數(shù)目;⑧分子數(shù)目.就化學反應前后進行比較,將上述序號填在橫線上.
(1)不改變的是:①②⑤⑥⑦;
(2)改變的是:③③;
(3)可能改變的是:⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是( 。
選項實 驗 操 作 及 現(xiàn) 象實 驗 結 論
A向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色
沉淀生成
該溶液中一定含有SO42-
B向某溶液中加入2滴 KSCN 溶液,溶液不顯紅色
再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色
該溶液中一定含有 Fe2+
C將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色該氣體一定是 SO2
D將某物質的溶液滴加酚酞試液中,溶液呈紅色該物質一定是堿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學稱取了4.0g NaOH固體,欲配制100mL溶液.
回答下列問題:
(1)該實驗中,用到的能確定體積的兩種玻璃儀器是量筒、容量瓶.
(2)操作過程中多次用到玻璃棒,其在實驗中的作用有攪拌、引流.
(3)分析下列操作對實驗結果的影響(填“偏大”“偏小”或“不變”):
①在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外偏;
②定容時仰視儀器上的刻度線偏;
③定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線偏。
(4)最后所得的溶液應存放在試劑瓶中,并貼上標簽,請你填寫該標簽(如圖).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖,請回答:
(1)a、b、c三種物質的溶解度受溫度影響最大的是a.
(2)P點表示的意義是t1℃時,ac兩種物質的溶解度相等.
(3)t2℃時,三種物質的溶解度從大到小的順序是a>b>c.
(4)在t1℃時,將15gC物質加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為16.7%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.人們常利用過氧乙酸對環(huán)境進行消毒,現(xiàn)有某種市售的過氧乙酸(化學式為C2H4O3).其標簽上的部分文字說明如右圖.請回答下列問題:
(1)過氧乙酸的相對分子質量是76,(寫出計算過程)
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的最質量比為6:1:12.(最簡整數(shù)比) 
(3)一瓶這種溶液中含溶質過氧乙酸的質量200g.
(4)對環(huán)境進行消毒時,常用到15%的過氧乙酸溶液,
欲配制1000g 15%過氧乙酸溶液,需40%的原溶液為375g;需加水質量為625g.
(5)由儲存方法中要避熱儲存,推斷過氧乙酸可能具有的性質受熱易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用數(shù)字和化學符號表示:
(1)2個氯分子2Cl2;
(2)氫氧化鈉NaOH;
(3)3個硫酸根離子3SO42-;
(4)氦氣He;
(5)氯化銨NH4Cl;
(6)碳酸H2CO3;
(7)鋁離子Al3+;
(8)氨氣NH3;
(9)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.對化學式N2O的正確讀法為( 。
A.氧化氮B.一氧化氮C.二氮化氧D.一氧化二氮

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.通過學習化學知識,要學會應用知識解決問題.
(1)區(qū)分硬水與軟水常用的試劑名稱肥皂水;
(2)證明一種無色無味的氣體是氧氣常用帶火星的木條;
(3)水電解的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(4)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)用紅磷燃燒反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(5)銅絲在空氣中灼燒反應的文字表達式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,屬于化合 (填化合或分解)反應.

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