12.用化學(xué)用語填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個氮氣分子2N2
(3)5個硫酸根離子${{5SO}_{4}}^{2-}$;
(4)石墨C;
(5)+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)鎂的化學(xué)式為Mg,故填:Mg;
(2)2個氮氣分子就是在氮氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2N2;
(3)5個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字5,故填:${{5SO}_{4}}^{2-}$;
(4)石墨是由碳原子直接構(gòu)成的,其化學(xué)式用碳元素的符號表示,故填:C;
(5)+6價的硫元素就是在硫元素符號的前面加上+6,故填:$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵的化學(xué)式為:,故填:Fe(OH)3

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行.

請回答下列問題:
(1)計算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液所需水30 g.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B
A.增加適量氯化鈉固體       B.減少適量氯化鈉固體     C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(4)如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)小于15%,則可能造成這種結(jié)果的原因有:①量取水時仰視讀數(shù)②左物右碼放反了
(5)欲將該200g15%的食鹽溶液質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,需要蒸發(fā)掉水100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A(填裝置下方的字母序號),該化學(xué)反應(yīng)的符號表示式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型為分解反應(yīng)檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)選用的一瓶是E(填裝置下方的字母序號).實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,其中水的作用是防治濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點. 據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是在t1℃時a、c的溶解度相等
(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a 填寫物質(zhì)序號)
(3)C曲線可能是下列哪一種物質(zhì)的溶解度曲線A(填寫選項序號)
A.消石灰    B.氯化鈉        C.苛性鈉
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是D(填寫選項序號)
A.c>a=b    B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c   D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并用相應(yīng)的序號填空:
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
②硫粉在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
③木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
 以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)①②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小明在老師的指導(dǎo)下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),具體步驟如下
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液
步驟二:向20克待測稀鹽酸中逐漸滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒(寫出兩種)
(2)已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,請結(jié)合如圖,計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,如圖a點時,溶液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl.(用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、空氣四種氣體,最簡便的方法是(  )
A.測定四種氣體的密度B.用燃著的木條檢驗
C.向瓶中倒入石灰水D.試驗四種氣體的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是( 。
A.實驗時,用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費
B.實驗時,如果沒有說明液體藥品的用量時,應(yīng)取1~2 mL
C.給試管里的液體加熱時,試管要與桌面成45度角
D.取用粉末狀固體藥品時可用藥匙

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