8．地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是A12O3；人體中含量最高的元素是O；形成化合物種類最多的元素是C．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成以及元素的含量進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其氧化物是氧化鋁；人體中含量最高的元素是氧元素，碳元素是形成化合物種類最多的元素，故填：A12O3，O，C．

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．氧氣易溶于水，實(shí)驗(yàn)室中不能用排水法收集氧氣
B．常溫常壓下，氧氣無色無味，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C．我們周圍的空氣中氧氣體積約占1/5，鐵絲可以再純氧中燃燒，發(fā)生氧化反應(yīng)
D．氧氣具有氧化性，物質(zhì)燃燒是一種較劇烈的氧化反應(yīng)，必須有氧氣參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．硫酸鋁的化學(xué)式為Al2（SO4）3，其中“3”的含義是（　�。�
A．Al元素為+3價(jià)B．3個(gè)硫酸根離子C．3個(gè)S原子D．3個(gè)O4離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．有關(guān)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是（　　）
A．它們都是原子B．它們都是離子
C．它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．它們都是同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為元素周期表中的一格和某離子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．M原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B．根據(jù)題意Y的值應(yīng)為7
C．M和N可形成離子化合物D．M易失去電子形成Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）例舉出一種新能源在生活中的應(yīng)用？
（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；消防隊(duì)員撲滅一般火災(zāi)時(shí)常用大量的冷卻劑，如水等；撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可以用設(shè)置隔離帶的方法．請你歸納出滅火的主要原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認(rèn)為A裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花．小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是試管外壁有水、沒有預(yù)熱．（要求填寫兩點(diǎn)）．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用的收集裝置是D（填裝置序號），理由是二氧化硫會污染空氣，可以用水吸收．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用B（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要收集較為純凈的氧氣，則選用D（填裝置序號），當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿． 實(shí)驗(yàn)過程中二氧化錳可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，收集裝置使用E．
（6）圖F是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從a端進(jìn)氧氣．
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從b端進(jìn)氧氣．
③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．除去已變質(zhì)燒堿溶液中的，加入稀鹽酸是較合理的方案B．通過灼熱的氧化鐵除去CO中的CO2，得純凈的COC．可用加碘鹽來鑒別淀粉與蛋白質(zhì)D．區(qū)分硫酸銨和硫酸鋇，可采用加水溶解和加熟石灰兩種方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫紅字”的趣味實(shí)驗(yàn)．如圖所示，濾紙先用氯化鈉、無色酚酞的混合液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，接通電源后，用鉛筆在濾紙上寫字，會出現(xiàn)紅色字跡．據(jù)此，下列猜想肯定不正確的是（　�。�
A．接通電源后鉛筆寫字時(shí)溶液中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B．出現(xiàn)紅色字跡可能是因?yàn)樯闪薔aOH
C．出現(xiàn)紅色字跡可能是因?yàn)樯闪薍Cl
D．斷開電源，寫字時(shí)字跡可能不會變紅

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