工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗

C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成

A 【解析】試題工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是：提高煤的利用率，從而減少煤的浪費(fèi)，故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

在克的氫氧化鈉溶液中加入多少克氫氧化鈉后才能配成的氫氧化鈉溶液？

需氫氧化鈉． 【解析】 【解析】 設(shè)100g10%的氫氧化鈉溶液配成30%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是x，根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變可得30%（100g+x）=100g×10%+x， x=28.6g； 答：需氫氧化鈉28.6g。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：多選題

經(jīng)分析知道某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)（ ）

A. 可能是混合物 B. 一定是純凈物

C. 一定是單質(zhì) D. 不可能是化合物

AD 【解析】 一種元素可以組成純凈物，例如氧氣是由氧元素組成的純凈物，同時(shí)氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，也可以組成混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，但是一種元素不可能組成化合物，因此某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是混合物，不一定是純凈物，也不一定是單質(zhì)，不可能是化合物。故選AD。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省人教版化學(xué)2019屆九年級(jí)上冊(cè)：第七單元燃料及其利用同步測(cè)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理為_________________；

(2)學(xué)校圖書檔案著火宜用_________________來滅火；

(3)將家用燃?xì)?主要CO)的液化氣灶改成燒天然氣后，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)_________________。

隔絕空氣(或氧氣)液態(tài)CO2滅火器增大 【解析】 （1）家里炒菜時(shí)油鍋著火，可以立即蓋上鍋蓋，這樣可以使油和氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的； （2）珍貴圖書檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器比較好，因?yàn)槎趸紲缁鸷髸?huì)向四周擴(kuò)散，不會(huì)損壞資料．故填：液態(tài)二氧化碳滅火器． （3）一氧化碳和甲烷燃燒的化學(xué)方程式分別為：2CO+O22CO2，CH4+2O2CO2+2H2O，由化學(xué)方程式可知...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省人教版化學(xué)2019屆九年級(jí)上冊(cè)：第七單元燃料及其利用同步測(cè)試卷 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識(shí)，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是

A. 電視機(jī)等電器著火用水撲滅

B. 夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣

C. 油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

D. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生

C 【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，這樣做會(huì)造成觸電；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，容易引起爆炸；C選項(xiàng)油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用隔絕空氣的方法，是正確的操作；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生，容易造成被困電梯中；故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

巴中某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。

計(jì)算：

（1）生成二氧化碳 g。

（2）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

（1）4.4 （2）88.3% 【解析】 試題 （1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：100g+12g﹣107.6g=4.4g； （2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 4.4g = x=10.6g 所以樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=88.3%。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第五單元化學(xué)方程式同步測(cè)試卷 題型：填空題

在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質(zhì)的組成⑤分子的種類，肯定不會(huì)改變的是_________；肯定會(huì)改變的是_________；可能改變也可能不變的是__________。

①③④⑤② 【解析】 由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量保持不變，元素的種類、質(zhì)量不變，分子的種類、物質(zhì)的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變，故肯定不會(huì)改變的是①③，肯定會(huì)改變的是④⑤，可能改變也可能不變的是②。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市招考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

我市某地石灰石資源豐富，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用托盤天平稱取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)），得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。

（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（3）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）________。

280%14.6% 【解析】 (1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，第1、3、4、5次實(shí)驗(yàn)中，隨樣品質(zhì)量成倍增大，與過量鹽酸反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量也相應(yīng)成倍增加，說明鹽酸過量，石灰石的質(zhì)量與生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量成正比，而第2次實(shí)驗(yàn)記錄的二氧化碳的質(zhì)量卻不符合這一規(guī)律，因此，可判斷此次記錄數(shù)據(jù)明顯有誤； (2)設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x， 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=100%=...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列用分子的觀點(diǎn)對(duì)常見現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　　）

常見現(xiàn)象

解釋

A

一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

分子很小

B

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C

水銀溫度計(jì)中的液柱熱脹冷縮

分子間有間隔

D

CO和CO2的性質(zhì)不同

分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確。 B、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣在去了，故選項(xiàng)解釋正確。 C、汞是由原子直接構(gòu)成的，水銀溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)樵拥拈g的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。 D、CO和CO2的性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿硬煌�，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋...

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