下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. H B. O2

C. 2N D. Fe

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是 （ ）

A. 溶洞的形成：Ca(HCO3)2＝CaCO3↓+H2O+CO2 ↑分解反應(yīng)

B. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+ CO2=Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 高爐煉鐵的原理Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室里用純堿制取燒堿：Ca(OH) 2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

植物的光合作用可表示為：CO2 + H2O淀粉 + O2 ，由此可推知，淀粉中一定含有的元素為

A. 碳元素 B. 氫元素

C. 碳、氫兩種元素 D. 碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_________。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1 s后取出可以看到火柴梗的_______（填a 或b或c）處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了_______ ；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_________，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成

B. 無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水

C. 鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸

D. 嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過(guò)程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，因?yàn)檠鯕獠灰兹芙庥谒�，所以可選用______裝置收集氧氣（填序號(hào)）；選用這套裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)操作順序是______．

（2）用裝置B制取氣體時(shí)，檢查裝置氣密性的方法是____

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_________（填裝置序號(hào)）

（4）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能．NO是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來(lái)制取NO．制取NO可選用圖中的裝置______（填序號(hào)），收集一瓶較純的NO可選用的裝置是______，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市區(qū)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，則該氣體一定是二氧化碳

B. 用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳，則反應(yīng)不能發(fā)生

C. NH4NO3溶于水會(huì)使溫度降低，則NH4NO3溶于水的過(guò)程只吸收熱量

D. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含碳、氫兩種元素

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