【題目】下列有關(guān)食品安全的做法正確的是( )
A.用小蘇打焙制糕點(diǎn)
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用“地溝油”烹調(diào)食物
D.用霉變的花生榨食用油
【答案】A
【解析】
試題分析:A、用小蘇打焙制糕點(diǎn),小蘇打能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,受熱分解生成二氧化碳?xì)怏w,使糕點(diǎn)疏松多孔,選項(xiàng)做法不會(huì)危害人體健康.B、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),選項(xiàng)做法會(huì)危害人體健康.C、地溝油泛指在生活中存在的各類(lèi)劣質(zhì)油,地溝油中含有很多雜質(zhì)、有毒物質(zhì),不能用于烹調(diào)食物,選項(xiàng)做法會(huì)危害人體健康.D、霉變的花生中含有有毒的黃曲霉毒素,不能用霉變的花生榨食用油,選項(xiàng)做法會(huì)危害人體健康.故選:A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號(hào)的新元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為277,下列有關(guān)112號(hào)元素的說(shuō)法正確的是 ( )
A.該元素原子的中子數(shù)為112 B.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165
C.該元素原子的核外電子數(shù)為112 D.該元素原子的核電荷數(shù)為277
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃鐵礦的主要成分是FeS2。測(cè)定黃鐵礦中FeS2含量的兩種方法如圖所示:
已知:王水(王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比為3:1混合而成)與FeS2反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeS2+5HNO3+3HCl=FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、還有 ;
(2)通常黃鐵礦中會(huì)含有其它金屬雜質(zhì),用方法I測(cè)定黃鐵礦試樣中FeS2的含量時(shí),測(cè)定結(jié)果會(huì) (填“偏高”、“偏低”、“不變”)(測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。
(3)方法II中加足量BaCl2溶液的作用是 ,寫(xiě)出與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)工業(yè)上一般不直接用黃鐵礦冶煉鐵的原因是: 。
(5)稱取黃鐵礦試樣1.60g,用方法Ⅱ進(jìn)行測(cè)定,稱得干燥后的濾渣質(zhì)量為1.66g,假設(shè)礦石中的硫元素全部來(lái)自于FeS2,則該礦石中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)高溫煅燒石灰石: ,該反應(yīng)_______(填“放熱”或“吸熱”);
(2)稀硫酸除鐵銹____________________________,反應(yīng)中溶液顏色的變化為_(kāi)_________;
(3)加熱硫酸銨與氫氧化鈉溶液的混合物 __________________________________________,
檢驗(yàn)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一般用_______________試紙;
(4)生石灰與水反應(yīng)_______________________________,基本反應(yīng)類(lèi)型是________________;
(5)用氨水處理硫酸廠排放的廢水______________________________________,反應(yīng)生成的鹽在農(nóng)業(yè)上可作為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒取液體時(shí),仰視讀數(shù)為21ml,倒出液體后,正確讀數(shù)為10ml,則倒出液體的體積為
A.大于11ml B.小于11ml C.等于11ml D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)一個(gè)成年人每秒吸入空氣0.25L,
(1)一個(gè)成年人一天(24小時(shí))吸入空氣的體積是 L;
(2)一個(gè)成年人一天呼吸所吸入氧氣的質(zhì)量是多少g?(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留整數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)完第七章后,對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行了如下科學(xué)探究活動(dòng)。
(1)提出問(wèn)題:發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件?
(2)猜想與假設(shè):
①酸、堿、鹽的溶液混和后,溶液中自由移動(dòng)的離子變少了,反應(yīng)就發(fā)生了;
②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生(例如,有沉淀或氣體),反應(yīng)才發(fā)生。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成下表:
(4)解釋與結(jié)論:
上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽(yáng)離子,它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba2++SO=BaSO4↓,②中有2H++CO=H2O+CO2↑,③中有H++OH-=H2O,④中有 ,⑤中有 ,從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生。經(jīng)過(guò)分析,同學(xué)們得出的結(jié)論,猜想 正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”(王安石《梅花》).詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( )
A.分子很小 B.分子是可分的
C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年來(lái)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該樹(shù)立的理念是( )
A.化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域
B.化學(xué)的發(fā)展是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)?/span>
C.化學(xué)是以理論推導(dǎo)為基礎(chǔ)的科學(xué)
D.推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的“綠色食品”
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