2014年4月14日，科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（　�。�

　

A．

23

B．

55

C．

188

D．

78


考點：

原子的有關數(shù)量計算．.

專題：

物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進行分析解答本題．

解答：

解：由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，則其核外電子數(shù)為55．

故選：B．

點評：

本題主要考查學生根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進行分析解題的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化物、氧化物之間的包含與不包含關系，若整個大圓代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（　　）

　

A．

②含氧化合物、④氧化物

B．

①單質(zhì)、③氧化物

　

C．

④單質(zhì)、③化合物

D．

②化合物、④氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關放出氧氣的質(zhì)量（g）與反應時間（t）的關系圖象（圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化錳的曲線）中正確的是

A．     B．      C．      D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：   

(1)D中反應的化學方程式                         ，B中白磷不燃燒，原因是              ；

(2)D中看到的現(xiàn)象是                             ；

(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因                       ，用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                            ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


醫(yī)務人員用3%的過過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡．下列有關說法中正確的是（　�。�

　

A．

生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣

　

B．

傷口處的生物酶可能對氧化氫的分解起到催化作用

　

C．

只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解

　

D．

過氧化氫和水的分子構成不同，所以他們的性質(zhì)完全不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來．下列化學用語與所表述的意義不相符的是（　　）

　

A．

N2﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為0

B．

3S﹣﹣三個硫元素

　

C．

2H2O﹣﹣2個水分子

D．

4CO﹣﹣4個碳酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)都是由微粒構成的，若用“○”和“●”表示兩不同的元素的原子，下列能表示化合物的是　　；表示單質(zhì)的是　　；表示混合物的是　　．（均填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：


要善于從化學的視角認識世界．對下列事實解釋錯誤的是（　　

選項

事實

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

50L水和50L酒精混合后的體積小于100L

分子之間有間隔

C

水蒸發(fā)變成水蒸氣

分子大小發(fā)生改變

D

N2的化學性質(zhì)不活潑，O2的化學性質(zhì)比較活潑

不同分子性質(zhì)不同

　

A．

A選項

B．

B選項

C．

C選項

D．

D選項

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應中，屬于化合反應的是（　�。�

　

A．

蔗糖+水→蔗糖水

　

B．

鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵

　

C．

堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水

　

D．

氫氣+氧氣水

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