20．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
B．空氣中的氧氣具有可燃性，常用來(lái)作燃料
C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
D．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$

分析 A、根據(jù)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析；
C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析；
D、根據(jù)空氣中，氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析．

解答 解：A、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越小，說明空氣的質(zhì)量越好，故錯(cuò)誤；
B、氧氣不具有可燃性，具有助燃性，故錯(cuò)誤；
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣，故正確；
D、空氣中，氧氣約占空氣體積的五分之一，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題不太難，但在選項(xiàng)中涉及各成分的體積比和成分對(duì)自然界和人類的作用，這樣內(nèi)容就顯得很復(fù)雜，要學(xué)會(huì)分析，將知識(shí)適當(dāng)拓展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從分子、原子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．液氣和氧氣都能支持燃燒-同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．水電解生成氫氣和氧氣-分子分成原子，原子重新組合構(gòu)成新分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面對(duì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A住宅起火，消防隊(duì)員用水滅火說明水能降低物質(zhì)的著火點(diǎn)
B電解水會(huì)產(chǎn)生可燃性和助燃性的氣體說明水中含有氫氣和氧氣
C海綿能吸水說明物質(zhì)的分子之間有間隙
D在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，未用彈簧夾夾緊乳膠管 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏高（大于$\frac{1}{5}$）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．測(cè)定硫酸銅晶體（CuSO4•nH2O）里的結(jié)晶水含量，實(shí)驗(yàn)步驟為：①研磨；②稱量空坩堝（容器）和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量；③加熱；④冷卻；⑤稱量；⑥重復(fù)③～⑤的操作，反復(fù)三次，到質(zhì)量不再變化為止；⑦根據(jù)所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸銅結(jié)晶水的含量．現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、研缽、三腳架、石棉網(wǎng)、玻璃棒、藥匙、干燥器、火柴、酒精燈、天平、硫酸銅晶體樣品等實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟⑥的目的是檢驗(yàn)樣品中的結(jié)晶水是否完全除去．
（2）若操作正確而實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量偏高，其原因可能有AC（填字母）．
A．加熱前稱量時(shí)坩堝未完全干燥
B．加熱時(shí)間過長(zhǎng)，晶體部分變黑
C．加熱過程中有少量晶體濺出
D．粉末未完全變白就稱量
E．坩堝里有不易分解的雜質(zhì)
F．在空氣中冷卻稱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“綠色消費(fèi)”是化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．其要求從根本上消除污染，是一門阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．下面做法不符合這一 主題的是（　�。�
A．減少化石燃科的使用，提倡低碳生活
B．工處廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，防止水體污染
C．合理開采利用金屬資源，尋找金屬代用品
D．禁止燃燒塑料制品，而作物秸稈可以燃燒后用做肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．自然界的水含有各種物質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）裝置甲中凈化水的方法是過濾和吸附．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置乙制取凈化程度較高的蒸餾水．
①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行檢查裝置的氣密性的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾．
②在燒瓶中加入沸石的目的是防止液體暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中A為一種無(wú)色液體，B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體．
（1）E的化學(xué)式為CO．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，其反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成霧霾天氣的最大元兇．下列情況不會(huì)引起霧霾天氣的是（　�。�
A．就地焚燒秸稈B．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C．鼓勵(lì)開私家車出行D．吸煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
B．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

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