【題目】鐵元素、鐵原子的部分信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. y=14 B. 鐵離子的質(zhì)子數(shù)為23

C. 鐵原子的核外電子數(shù)為26 D. 鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85

【答案】B

【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鐵元素的原子序數(shù)為26，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鐵元素的質(zhì)子數(shù)為26，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則有26=2+8+x+2，解得x=14，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鐵元素的原子序數(shù)為26，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鐵元素的質(zhì)子數(shù)為26，原子在形成離子的過程中質(zhì)子數(shù)不變，鐵離子的質(zhì)子數(shù)為26，錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鐵元素的原子序數(shù)為26，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鐵元素的質(zhì)子數(shù)為26，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鐵原子的核外電子數(shù)為26，正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知:A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質(zhì)。其中除A外，其他物質(zhì)中都不含金屬元素，且C為單質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物、生成物已略去)。

請回答下列問題

(1)物質(zhì)C的化學式：_________；

(2)E→A的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外活動小組的同學為了測定某氮化鎂樣品中Mg3N2的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)〉V樣品5.0g于燒杯中，加入100g某濃度的鹽酸（足量），充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g。請計算：

（1）已知：Mg3N2與鹽酸反應(yīng)的生成物只有氯化鎂和氯化銨，則在配平的該化學反應(yīng)方程式中，HCl前面的化學計量數(shù)為________。

（2）氮化鎂樣品中Mg3N2的質(zhì)量分數(shù)_____。（寫出計算過程）

（3）此時所得溶液中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)_______。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法不正確的是

A. 該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B. 該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）甲同學用A裝置實驗，在瓶中先鋪一層細沙，其作用是___；此實驗中氣球的作用是____。

（2）乙同學用B裝置實驗，反應(yīng)的化學方程式是_____。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是______．

（3）丙同學用C裝置實驗，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____；觀察到的現(xiàn)象是________;最后天平的指針（填序號）______（a．偏左　 b．偏右　 c．不偏轉(zhuǎn)　 d．無法預(yù)測）．

（4）丁同學用圖D中的鎂在空氣中燃燒的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂的質(zhì)量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原因是________。

（5）綜上所述，ABCD所示四個實驗中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實驗_______(選填字母序號，下同)上述現(xiàn)象能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是實驗_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置，回答問題。

（1）寫出選用裝置A制取氧氣的化學方程式_______。

（2）制取CO2時，只能選用裝置D收集CO2的理由是什么_______？

（3）若用裝置B和裝置F來制取H2,請將圖補充完整。_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學方程式

（1）生成兩種單質(zhì)氣體的分解反應(yīng)___________

（2）地震前，地殼中水蒸氣和巖漿中的氧化亞鐵在高溫下反應(yīng)生成氫氣和氧化鐵_________

（3）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中利用圖裝置，可以進行的實驗是（　�。�

①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣 ②用KMnO4固體制取氧氣③用鋅粒（固體）與稀硫酸制取氫氣 ④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅�！彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。

（提出猜想）小明認為CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3。

小紅認為CO2與Na反應(yīng)還可能生成NaOH。

經(jīng)過小組討論，同學們一致認為不可能生成NaOH，理由是________。

（查閱資料） ①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。

②Na2CO3溶液與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。

③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。

④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

⑤濃硫酸能吸收氣體中的水分，干燥氣體。

⑥NaHCO3溶液能與HCl氣體反應(yīng)生成二氧化碳，故可用于除去HCl氣體。

（實驗過程）同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

（1）實驗記錄：________________________、________

（2）實驗反思：

①組裝好裝置后應(yīng)該進行的操作是____________。

②實驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的是_____________。

③若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是__________。

④該裝置存在明顯的缺陷：__________。

⑤數(shù)據(jù)若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng)，則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少_______？（寫出計算過程）

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