【題目】化學與生活密切相關,在廚房 蘊含著許多化學知識。請按要求回答:
(1)我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”是指(填“單質”或“元素”或“原子”)
(2)管道煤氣的主要成分是 , 由于它無色無味且有毒,為了防止煤氣中毒,人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——乙硫醇(C2H5SH)
①“管道煤氣”屬于(填“純凈物”或“混合物”);
②“管道煤氣”一旦泄露,人們就會聞道刺激性氣味。這是由于(用微粒的觀點解釋);
③“管道煤氣”作燃料,是利用了煤氣的性,一氧化碳燃燒的方程式 , 做完飯后關閉閥門,使火焰熄滅,這是利用的原理滅火;
④關于乙硫醇的說法正確的是。
A、乙硫醇由三種元素組成
B、乙硫醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成的
C、乙硫醇中硫元素質量分數最大
D、乙硫醇中含有碳分子
E、乙硫醇中碳、氫、硫質量之比為12:3:16
【答案】
(1)元素
(2)一氧化碳;混合物;分子是不斷運動的;可燃性;2CO + O2 CO2;移走可燃物;A、C、E
【解析】(1)強化鐵醬油,這里的“鐵”是指元素。(2)管道煤氣的主要成分是一氧化碳。人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——乙硫醇(C2H5SH),①故“管道煤氣”屬于混合物。②“管道煤氣”一旦泄露,人們就會聞道刺激性氣味,這是分子不斷運動的結果。③一氧化碳具有可燃性,故“管道煤氣”作燃料,一氧化碳燃燒的方程式是 2CO + O2 = CO2 。做完飯后關閉閥門,使火焰熄滅,這是利用 移走可燃物 的原理滅火。④由其化學式知,關于乙硫醇的說法正確的是 A、C、E
故答案為:(1)元素(2)一氧化碳;混合物;分子是不斷運動的;可燃性;2CO + O2 CO2;移走可燃物;A、C、E ;
(1)根據物質是由元素組成的解答
(2)根據煤氣的成分進行分析
根據物質的組成可知,由一種物質組成則屬于純凈物,由多種物質組成的是混合物;根據分子的特性解答;根據煤氣具有可燃性和滅火的原理解答;根據有關化學式的計算解答
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組將“從空氣中制取氮氣”作為研究課題,以下是他們的實驗方案:
方法一:
(1)圖甲中裝置A的作用是 , 裝置B的作用是,裝置C的作用是。
(2)在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們的不同。
(3)若將空氣通過圖甲中A、B裝置后,收集于圖乙的廣口瓶中,用圖乙裝置選用紅磷代替裝置C進行實驗。此法得到的氮氣測得氮氣的密度為1.2572g/L。方法二:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮氣和水蒸氣,除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L。若兩次測定時的狀況相同,請問:
①方法二中發(fā)生反應的符號表達式為;
②請分析兩種方法所測定的氮氣密度數值不同的原因。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖象是( )
A.向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.等質量的金屬分別放入到足量的稀鹽酸中
D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鉀和碳酸鋇的固體混合物85g與足量的稀鹽酸充分反應后,如果將反應后的溶液蒸干得到92.7g固體,則原混合物中金屬元素的質量分數約為( )
A.40%
B.44%
C.58%
D.51%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)廢料石膏(CaSO42H2O)可以“變廢為寶”,用于生產氧化鈣、硫酸鉀、電石(化學名稱為碳化鈣)等。某研究性學習小組展開了如下研究。
高純CaO的制備
【資料卡】
Ⅰ.石膏(CaSO42H2O)與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
Ⅱ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁,還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。
(1)甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產物。
實驗過程中發(fā)現:B中無水硫酸銅變藍,現象證明有SO2生成,裝置D的作用 , 當觀察到現象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式:。
(2)鋁鐵合金在微電機中有廣泛應用,某興趣小組為利用廢棄的鋁鐵合金設計了如下實驗流程制備聚合硫酸鐵和明礬:
① 浸泡、過濾過程中加入過量的試劑X目的是。試劑X是一種常見的強堿,明礬是一種硫酸鹽,化學式為KAl(SO4)2·12H2O。
② 聚合硫酸鐵是一種無毒無害、化學性質穩(wěn)定、能與水混溶的新型混凝劑,微溶于乙醇,其化學式可表示為[Fe2(OH)x(SO4)y]n。
a 最適合作為混凝劑聚合硫酸鐵的洗滌液為 , 選擇該洗滌液的優(yōu)點、。
b 請用含y的代數式表示x的數值:x =。
c 水解過程中,溶液的pH與x的關系如下圖所示。溶液的pH=3.0時聚合硫酸鐵中x的數值達到最大值。加入試劑 Fe2O3目的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律。請結合下圖提供的一些實驗裝置回答問題:
(1)若用裝置A制取氧氣,儀器a的名稱是 , 儀器a中需加入(填物質名稱),發(fā)生的化學反應文字表達式(或符號表達式)為。實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點是 (填編號)。①生成物只有氣體 ②不需加熱,能耗低 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率
要收集較純凈的氧氣,應選用收集裝置(填編號),若用F圖所示裝置來收集氧氣,氧氣應該從導管 (填字母)進入集氣瓶。
(2)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種對空氣造成污染的氣體,其密度比空氣小、且極易溶于水,水溶液稱為氨水。①當選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,若選擇裝置B來完成該實驗,需進行的改動是(不考慮添加酒精燈等熱源儀器)。
改進后的裝置可否直接用來加熱高錳酸鉀制取氧氣, 。請簡述原
因。
②你認為收集氨氣的裝置應選擇(填序號).
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