13.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng):
①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽,③集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體,該氣體是氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)室也可以用這套裝置來(lái)制取CO2反應(yīng) 的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?將E裝滿(mǎn)水,從b端通入氣體.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)裝置的選擇依據(jù):發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性;然后依據(jù)發(fā)生裝置判斷可用此裝置制取的氣體,并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式;
(3)若用E裝置收集難溶性的氣體,可將E裝置裝滿(mǎn)水,從b端通入氣體.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是水槽,③是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;水槽;集氣瓶;
(2)A、D裝置的組合可以制取的氣體是利用固體和液體反應(yīng)且不需加熱來(lái)制取的氣體,氣體能用向上排空氣法收集又有助燃性,說(shuō)明該氣體的密度比空氣大,應(yīng)是氧氣;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣符合上述要求,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.利用該裝置制取二氧化碳的原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.收集的方法是:將E裝滿(mǎn)水,從b端通入氣體.故填:將E裝滿(mǎn)水,從b端通入氣體.

點(diǎn)評(píng) 了解裝置的選取方法及實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的反應(yīng)原理等相關(guān)知識(shí),才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.莽草酸是化合物B.它由碳、氫、氧元素組成
C.莽草酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為7:6:5

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4.下列符號(hào)既表示一種元素,又表示一種物質(zhì)和一個(gè)原子的是( 。
A.HeB.H2C.2ND.Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.
寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{氯化鐵溶液}{→}$水+氧氣.
(1)分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到氣泡生成的速度,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,運(yùn)用右圖,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
(2)[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間.
[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定相同時(shí)間收集的氣體的體積;
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:
    物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)30%H2O2溶液的體積(mL)2%FeCl3溶液的體積(mL)加入H2O的體積(mL)反應(yīng)的時(shí)間(min)生成O2的體積(mL)
15x205V1
210315yV2
①表中x=3,y=5.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)測(cè)量,若V1<V2(填“>”“=”或“<”),說(shuō)明反應(yīng)物的濃度越高,反應(yīng)速度越快.
(3)除了過(guò)氧化氫濃度之外,還有哪些因素能影響它分解生成氧氣的速率?請(qǐng)任意選擇一種并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案第一種情況:催化劑的質(zhì)量
【假 設(shè)】H2O2生成O2 的快慢還與 過(guò)氧化氫的催化劑質(zhì)量有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入不同質(zhì)量的(分別取1g和3g)MnO2,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間.
第二種情況:溫度:
【假 設(shè)】H2O2生成O2 的快慢還與 溫度有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2,然后將錐形瓶分別放于10℃和40℃的水中,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.氫氧化鈉潮解后極易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶放置已久的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取5.3g燒堿樣品放在小燒杯中,然后加入20g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為24.86g.
(1)反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為0.44g
(2)計(jì)算該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化 學(xué)方程式不正確的是( 。
A.4Al+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3B.2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
C.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2OD.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化
B.水滅火的原理是隔絕氧氣
C.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
D.可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACO2(CO)足量O2點(diǎn)燃
BCaO(CaCO3適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
C硝酸鈉溶液(硫酸鈉)適量硝酸鋇溶液過(guò)濾
DCuO粉(C粉)適量稀鹽酸過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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